Prospektus dan Kurikulum Program Studi/Jurusan
(Mata Kuliah Wajib/Pilihan, Prospek Kerja/Karir, Profesi, dan Kompetensi Lulusan)
Gelar Lulusan : S.Pd.| Prospektus S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
Kompetensi Lulusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Kurikulum Program Studi S-1 PGSD diharapkan mampu mencetak profil lulusan yang mempunyai kemampuan sebagai berikut ini :
- Bertaqwa dan beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta mengaktuali-sasikan perikemanusiaan dan kebangsaan.
- Mengenal secara mendalam peserta didik SD yang hendak dilayani.
- Menguasai bidang ilmu sumber bahan ajar mata pelajaran di SD.
- Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
- Mengembangkan kemampuan profesional secara berkelanjutan.
- Bertanggung jawab dan beretika profesional pendidik.
- Berperan serta dalam suatu tim yang bersifat multidisiplin.
- Memberikan pemahaman kepada masyarakat tentang urgensi pendidikan.
A. KOMPETENSI UTAMAa. Kemampuan untuk bertaqwa dan beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa,
__serta mengaktuasisasikan perikemanusiaan dan kebangsaan. - Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
- Taat dalam beribadah
- Memegang teguh moral dan etika agama dalam menjalankan tugas
- Mempunyai perikemanusiaan dan rasa kebangsaan yang memadai.
b. Mengenal secara mendalam peserta didik SD yang hendak dilayani. - Mengenal peserta didik sebagai deferences individual
- Memberikan perlakuan kepada peserta didik sesuai dengan kemampuannya
c. Menguasai bidang ilmu sumber bahan ajar mata pelajaran di SD. - Substansi dan metodologi bidang ilmu (disciplinary content knowledge)
- Pengemasan bidang ilmu menjadi bahan ajar dalam kurikulum SD (pedagogical content knowledge)
d. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. - Perancangan program pembelajaran berdasarkan serentetan keputusan situasional
- Implementasi program pembelajaran termasuk penyesuaian sambil ja-lan (mid-course adjustments) berdasarkan on-going transactional desicians berhubung dengan reaksi unik (ideosyncratic response) dari peserta didik terhadap tindakan guru.
- Mengakses proses dan hasil pembelajaran
- Menggunakan hasil asesmen proses dan hasil pembelajaran dalam rangka perbaikan pengelolaan pembelajaran secara berkelanjutan yang merujuk pada tercapainya tujuan pendidikan sebagai rujukan normatif.
e. Tanggung jawab dan etika profesional pendidik. - Memahami dan mengimplementasikan etika profesional pendidik
- Bertanggung jawab terhadap profesi pendidik
C. KOMPETENSI PENDUKUNGa. Mengembangkan kemampuan profesional secara berkelanjutan. - Mampu melakukan penelitian yang berorientasi pada peningkatan pro-ses belajar mengajar
- Mampu meningkatkan profesi diri melalui penelitian ilmiah dan seminar-seminar
b. Memberikan pemahaman kepada masyarakat tentang urgensi pendidikan dasar. - Dapat memberikan informasi secara efektif kepada masyarakat tentang pendidikan dasar
- Mampu menimbulkan minat masyarakat untuk peduli pada dunia pendidikan dasar.
C. KOMPETENSI YANG LAINBerperan serta dalam suatu tim yang bersifat multidisiplin.a. Mampu menyesuaikan diri dan mengaplikasikan ilmu dalam multi-disiplinb. Mempunyai jiwa kebersamaan yang tinggi.
Profil, Profesi dan Karir Lulusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Profil Lulusan Program Studi PGSD - Lulusan yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berkepribadian yang ditunjukkan dengan prilaku guru sekolah dasar yang mengutamakan nilai-nilai disiplin, arif, bijaksana, hidup sehat dan bugar.
- Lulusan yang mampu merancang, melaksanakan dan menilai proses pembelajaran di sekolah dasar yang mengacu pada pencapaian tujuan belajar baik aspek kognitif, afektif maupun psikomotorik.
- Lulusan yang menguasai materi pembelajaran, metodologi pembelajaran dan dapat merancang media pembelajaran yang interaktif yang sesuai dengan karakteristik pembelajaran operasional konkrit di tingkat sekolah dasar.
- Lulusan yang menguasai ilmu mendidik sehingga dapat menerapkan didaktik-metodik dalam menumbuhkembangkan peserta didik di tingkat sekolah dasar.
- Lulusan yang mampu mengembangkan bidang keilmuannya melalui penelitian tindakan kelas berbasis pendidikan sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan IPTEK, berwawasan global, kreatif, dan inovatif.
- Lulusan yang mampu berkomunikasi empatik dan berjiwa kewirausahaan serta memenuhi kebutuhan masyarakat di tingkat sekolah dasar.
Profil lulusan di atas mengacu pada Standar Kompetensi Guru Kelas (SKGK) SD/MI yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Profesi dan Karir LulusanBerprofesi sebagai guru sekolah dasar yang mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran di sekolah dasar yang mengaktifkan siswa dengan kegiatan yang bermakna untuk mencapai tujuan pembelajaran di SD yang meliputi penguasaan lima mata pelajaran pokok (Bahasa Indonesia, Matematika, Pendidikan Kewarganegaraan, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan Ilmu Pengetahuan Alam serta mampu mengembangkan mata pelajaran pendukung lainnya.
| Mata Kuliah S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
* = Mata Kuliah Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Aritmatika | 2 | | Bahasa Indonesia | 3 | | Bahasa Inggris | 2 | | Bimbingan dan Konseling | 2 | | Dasar Dan Pengembangan Kurikulum | 2 | | Etika dan Profesi Pendidikan | 2 | | Evaluasi Pembelajaran | 2 | | Geometri dan Pengukuran | 2 | | Ilmu Alam Dasar (IAD) | 3 | | Ilmu Pendidikan | 2 | | Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD) | 3 | | Inovasi Pembelajaran | 2 | | Inovasi Pendidikan | 2 | | Kajian Kurikulum dan Sastra Indonesia | 2 | | Kajian Kurikulum PKn | 2 | | Kemampuan Barbahasa dan Bersastra | 2 | | Kemuhammadiyahan | 2 | | Kepemipinan Pendidikan | 2 | | Komputer | 2 | | Konsep Dasar IPA | 3 | | Konsep Dasar IPS | 3 | | Konsep Dasar PKn | 3 | | Landasan Pendidikan | 2 | | Manajemen Kelas | 2 | | Manajemen Pendidikan | 2 | | Media Pembelajaran dan ICT | 3 | | Micro Teaching | 2 | | Pembelajaran Aritmatika | 2 | | Pembelajaran Bahasa & Sastra Indonesia | 2 | | Pembelajaran Geometri dan Pengukuran | 3 | | Pembelajaran Pemecahan Masalah Matematika | 2 | | Pembelajaran Terpadu | 2 | | Pendidikan Anak Berkutuhan Khusus | 2 | | Pendidikan Anak Luar Biasa | 2 | | Pendidikan IPA | 2 | | Pendidikan IPS | 2 | | Pendidikan Jasmanai dan Kesehatan Anak | 2 | | Pendidikan Kebuadayaan Daerah | 2 | | Pendidikan Kepramukaan | 2 | | Pendidikan Kewarganegaraan | 3 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Pendidikan Seni Musik | 2 | | Pendidikan Seni Rupa dan Keterampilan | 2 | | Pendidikan seni Tari dan Drama | 2 | | Penelitian Pendidikan | 2 | | Penelitian Tindakan Kelas | 2 | | Pengantar Dasar Matematika | 3 | | Pengembangan Konsep Dasar IPA | 3 | | Pengembangan Pembelajaran IPS | 2 | | Pengembangan Pendidikian IPA | 2 | | Penulisan Karya Ilmiah | 2 | | Perencanaan Pembelajaran | 2 | | Perkembangan Peserta Didik | 2 | | Psikologi Pendidikan | 2 | | Psikologi Perkembangan | 2 | | Psikologi Umum | 2 | | Real Teaching (PPL) | 4 | | Statistika | 3 | | Strategi Belajar Mengajar | 2 | | Studi Islam I | 2 | | Studi Islam II | 2 | | Studi Islam III | 2 | | Tugas Akhir Skripsi | 4 | | Pilihan Matematika : | | Pengembangan Materi Ajar Matematika * | 2 | | Work Shop Pembelajaran Matematika * | 2 | | Pilihan IPA (Biologi) : | | Pengembangan Bahan Ajar IPA * | 2 | | Inovasi Pembelajaran IPA * | 2 | | Pilihan Bhs. Indonesia : | | Pengembangan Materi Ajar Bhs. Indonesia * | 2 | | Manajemen Pembelajaran Bhs. Indonesia * | 2 | | Pilihan Bhs. Inggris : | | English for Young Leaners * | 2 | | Teaching English for Young Leaners * | 2 | | Pilihan IPS : | | Pengembangan SDM * | 2 | | Pengembangan Pembelajaran IPS * | 2 | | Pilihan PKn : | | Pengembangan Materi Ajar PKn * | 2 | | Work Shop Pembelajaran PKn * | 2 |
|
|
| 2. Program Studi S1 Pendidikan Ilmu Komputer |
Gelar Lulusan : S.Pd.| Prospektus S1 Pendidikan Ilmu Komputer |
S1 Pendidikan Ilmu Komputer
Pendidikan Ilmu Komputer adalah Program Studi/Jurusan/Departemen/Fakultas yang berkonsentrasi pada penerapan Ilmu Komputer dalam dunia pendidikan. Pendidikan Ilmu Komputer bertujuan menghasilkan sarjana pendidikan ilmu komputer (S.Pd) yang mampu mengaplikasikan dan mengintegrasikan ilmu komputer (perangkat lunak dan keras) dengan ilmu kependidikan (misalnya menghasilkan produk multimedia interaktif dan e-learning).Sarjana Pendidikan Ilmu Komputer berkompetensi menjadi seorang guru mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk SD, SMP dan SMA serta menjadi guru TKJ, RPL, Multimedia di SMK.
Kurikulum standar :
- Ilmu-ilmu Pedagogik seperti: Pengembangan Peserta Didik, Pengelolaan Kelas, Perencanaan Pembelajaran, Evaluasi Pembelajaran.
- Algoritme Pemrograman dan struktur data.
- Arsitektur dan sistem operasi.
- Sistem Infornasi dan Basis Data.
- Interaksi manusia dan komputer, grafika komputer, pengolahan citra, dan multimedia.
- Teori komputasi, komputasi numerik dan simbolik.
- Kecerdasan Buatan dan Robotika.
- Metode dan rekayasa perangkat lunak.
- E-learning, E-Commerce dan Web interaktif.
A. Profil LulusanProfil lulusan Prodi Pendidikan Ilmu Komputer adalah sebagai Pendidik formal (guru ilmu komputer/pendidikan teknologi informasi dan komunikasi) pada jenjang pendidikan dasar dan menengah, Pranata Komputer di lembaga-lembaga pemerintah dan swasta, Laboran di sekolah, Instruktur pada lembaga-lembaga pendidikan dan latihan, Edupreneur yang berkemampuan merancang dan mengembangkan aplikasi game, media pembelajaran, web, dan sistem informasi pendidikan. Secara lebih rinci, profil lulusan ini tertuang dalam learning outcome dan kompetensi lulusan program studi pendidikan ilmu komputer.
a. Kompetensi Utama1. Penguasaan bidang studi pendidikan ilmu komputer
Kompetensi penguasaan bidang studi pendidikan ilmu komputer termuat dalam Mata Kuliah Keahlian Bidang Studi (MKK) = 81 SKS, misalnya mata kuliah Algoritma dan Pemrograman, Basis Data, Jaringan Komputer, Sistem Operasi, dll. (dapat dilihat di tabel 5.1.2). Kompetensi tersebut meliputi.
- Menguasai substansi, karakteristik ilmu komputer dan penerapannya dalam memecahkan masalah di masyarakat
- Menguasai substansi, karakteristik dan metodologi pengajaran Ilmu komputer
- Menguasai struktur dan materi kurikulum TIK/Prakarya di SMP dan SMA serta KKPI dan berbagai mata pelajaran di SMK jurusan Teknik Komputer dan Jaringan, Multimedia serta RPL
- Mengembangkan konsep ilmu komputer dengan memanfaatkan teknologi dan/atau seni
- Mampu mengaitkan dan mengaplikasikan ilmu komputer dan kurikulum TIK di sekolah dengan konteks atau lingkungannya
- Mampu menyesuaikan materi ilmu komputer dengan perkembangan peserta didik
- Mampu merencanakan dan melakukan kerja laboratorium dalam pembelajaran komputer
- Mampu mengelola laboratorium komputer sekolah
2. Penguasaan bidang studi pendidikan ilmu komputer
Kompetensi pemahaman peserta didik termuat dalam Mata Kuliah Dasar Profesi (MKDP) = 12 SKS dan Mata Kuliah Matakuliah Keahlian Program Pengalaman Lapangan (MKPPL) = 4 SKS, misalnya mata kuliah Landasan Pendidikan, Psikologi Pendidikan, Konseling, PPL, dll. (dapat dilihat di tabel 5.1.2). Kompetensi tersebut adalah:
- Mampu mengindentifikasi potensi peserta didik yang perlu dikembangkan
- Mengenal karakteristik potensi peserta didik
- Memiliki komitmen terhadap hak dan kewajiban peserta didik
- Mengenal dan memanfaatkan lingkungan peserta didik
- Menguasai cara dan gaya belajar peserta didik
- Mampu berempati terhadap peserta didik
- Membimbing pengembangan karir peserta didik
3. Penguasaan pembelajaran ilmu komputer yang mendidik
Kompetensi pembelajaran ilmu komputer yang mendidik termuat dalam Mata Kuliah Keahlian Profesi Program Studi (MKKP) = 11 SKS, misalnya Belajar dan Pembelajaran Ilmu Komputer, Telaah Kurikulum Ilmu Komputer dan Perencanaan Pembelajaran Ilmu Komputer, dll. (dapat dilihat di tabel 5.1.2). Kompetensi tersebut adalah:
- Menguasai model, strategi, pendekatan, metode dan media pembelajaran TIK
- Merencanakan dan pembelajaran TIK yang mendidik
- Menguasai prinsip dan prosedur asesmen proses dan hasil belajar peserta didik
- Merencanakan dan melaksanakan asesmen proses dan hasil belajar peserta didik
- Memanfaatkan hasil asesmen untuk perbaikan pembelajaran
- Merencanakan dan melaksanakan penelitian dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran
4. Pengembangan kepribadian dan keprofesionalan
Kompetensi kepribadian dan keprofesionalan termuat dalam Mata Kuliah Dasar Profesi (MKDP) = 12 SKS dan Mata Kuliah PPL = 4 SKS, misalnya mata kuliah Pengelolaan Pendidikan, PPL, Konseling, dll (dapat dilihat di tabel 5.1.2.2). Kompetensi tersebut adalah:
- Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja
- Mampu menilai kinerjanya sendiri
- Mampu bekerja mandiri dan bekerjasama dengan orang lain
- Mampu mencari sumber-sumber baru dalam bidang pendidikan
- Memiliki komitmen terhadap profesi dan tugas profesional
- Mampu mengkomunikasikan hasil kajian ilmiah secara tertulis dan lisan
- Mampu meningkatkan diri dalam kinerja profesinya
b. Kompetensi PendukungKompetensi pendukung lulusan Prodi Pendidikan Ilmu Komputer dicapai melalui beberapa matakuliah dan sistem perkuliahan. Matakuliah tersebut antara lain metodologi penelitian, seminar pendidikan, dan media pembelajaran. Adapun kompetensi pendukung tersebut meliputi:
- Mampu memperbaiki proses pembelajaran
- Mampu mengembangkan pembelajaran yang dilaksanakan secara terus menerus melalui penelitian tindakan
- Mampu mencari informasi melalui fasilitas ICT
- Mampu memanfaatkan komputeruntuk menghasilkan produk media pembelajaran
| Mata Kuliah S1 Pendidikan Ilmu Komputer |
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | PENDIDIKAN AGAMA ISLAM | 2 | | PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN | 2 | | PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK | 2 | | PENDIDIKAN AGAMA HINDU | 2 | | PENDIDIKAN AGAMA BUDHA | 2 | | PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN | 2 | | PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA | 2 | | PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA (PSB) | 2 | | PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2 | | PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU | 2 | | SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM | 2 | | SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN | 2 | | SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK | 2 | | SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU | 2 | | SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA BUDHA | 2 | | SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU | 2 | | KULIAH KERJA NYATA (KKN) | 2 | | PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) | 4 | | LANDASAN PENDIDIKAN | 2 | | PSIKOLOGI PENDIDIKAN | 2 | | BIMBINGAN DAN KONSELING | 2 | | KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN | 2 | | PENGELOLAAN PENDIDIKAN | 2 | | PENELITIAN PENDIDIKAN | 2 | | MATEMATIKA DASAR | 3 | | FISIKA UMUM | 3 | | KIMIA UMUM | 3 | | BIOLOGI UMUM | 3 | | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN ILMU | 3 | | EVALUASI PEMBELAJARAN ILMU KOMPUTER | 3 | | TELAAH KURIKULUM ILMU KOMPUTER DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN ILMU KOMPUTER | 3 | | MEDIA PEMBELAJARAN ILMU KOMPUTER | 2 | | PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI | 2 | | KONSEP TEKNOLOGI | 2 | | BAHASA INGGRIS | 2 | | ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN 1 | 2 | | ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN 2 | 3 | | RANGKAIAN ELEKTRONIKA | 2 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | PENGANTAR SISTEM DIGITAL | 2 | | BASIS DATA | 2 | | DESAIN WEB | 2 | | KALKULUS | 3 | | MATEMATIKA DISKRIT | 3 | | ALJABAR LINIER DAN MATRIKS | 3 | | STATISTIKA | 3 | | REKAYASA PERANGKAT LUNAK | 3 | | PENGANTAR PEMROGRAMAN VISUAL | 3 | | STRUKTUR DATA | 3 | | ARSITEKTUR DAN ORGANISASI KOMPUTER | 3 | | JARINGAN KOMPUTER | 3 | | SISTEM OPERASI | 3 | | INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER | 2 | | LOGIKA INFORMATIKA | 2 | | METODE NUMERIK | 3 | | PEMROGRAMAN INTERNET | 2 | | KAPITA SELEKTA | 2 | | SEMINAR | 3 | | KEWIRAUSAHAAN | 2 | | ETIKA PROFESI | 2 | | METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER | 3 | | SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN | 2 | | E-LEARNING | 3 | | SKRIPSI | 6 | | UJIAN SIDANG | 0 | | SISTEM BASIS DATA | 3 | | ANALISIS DAN DESAIN ALGORITMA | 3 | | PENGANTAR SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN | 3 | | APLIKASI KOMPUTER GRAFIS | 3 | | PENGAJARAN BERBASIS TIK | 2 | | KECERDASAN BUATAN | 3 | | PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK | 3 | | KOMPUTER DAN MASYARAKAT | 2 | | TEKNIK INTERFACING* | 3 | | MIKROELEKTRONIKA* | 3 | | RANCANGAN SISTEM DIGITAL | 3 | | TEKNIK SIMULASI DAN PEMODELAN | 3 |
|
|
| 3. Program Studi S1 Ilmu Hukum |
Gelar Lulusan : S.H.Kompetensi Lulusan S1 Ilmu Hukum
Lulusan Program Studi Ilmu Hukum dibekali dengan pengetahuan, etika, dan kemampuan menguasai serta memahami baik secara teoritis, konsep dan mahir atau terampil dalam penerapan ilmu (praktek) hukum di masyarakat; mengembangkan sikap kritis dan terampil; mengembangkan kajian-kajian disiplin ilmu hukum secara kritis; mengembangkan karakter humanis; memiliki watak yang selalu berpihak kepada nilai-nilai / norma-norma yang menjadi dasar keberpihakan nurani manusia yang cenderung kepada kebenaran, keadilan dan hak asasi manusia; menguasai ketrampilan dan kemahiran hukum (profesional) serta kemampuan membangun integritas; mengembangkan sikap peka dan aktif terhadap masalah-masalah sosial masyarakat di sekitarnya yang bertumpu pada nilai-nilai kemanusiaan secara universal; memahami hak asasi manusia secara individu dan kelompok; berpihak pada nilai- nilai keadilan, kejujuran dan kebenaran.
Lulusan Program Studi Ilmu Hukum memiliki pengetahuan, etika, kemampuan dan ketrampilan untuk menganalisa permasalahan hukum yang ada dan mencari solusi atas permasalahan tersebut dalam masyarakat, termasuk menyediakan dokumen yang dibutuhkan dalam mendampingi masyarakat menangani perkara, baik di luar maupun di dalam pengadilan; menganalisis permasalahan hukum yang ada dan mencari solusi atas permasalahan tersebut dalam masyarakat dengan menggali, mengikuti dan memahami nilai-nilai hukum dan rasa keadilan yang hidup dalam masyarakat; memahami regulasi pertanahan, perbankan dan pasar modal, serta mampu memetakan permasalahan di bidang pertanahan dan perbankan, termasuk pasar modal; menganalisisi permasalahan Hukum Internasional yang ada dan mencari solusi atas permasalahan tersebut dalam lingkup nasional maupun internasional dengan mengikuti dan memahami nilai-nilai hukum dan rasa keadilan universal dalam masyarakat global; serta mengelola dokumen hukum.
Kompetensi dasar Sarjana Hukum adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang hukum; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang hukum, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang hukum, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.
Lulusan Program Studi Ilmu Hukum dididik untuk menjadi sarjana Hukum yang berakhlak mulia, mandiri, penuh percaya diri yang berguna bagi masyarakat dan negara, dengan memiliki semangat profesionalisme di bidang hukum; menguasai hukum Indonesia dasar ilmiah dan dasar kemahiran kerja untuk mengembangkan ilmu hukum dan hukum; peka terhadap masalah keadilan dan masalah kemasyarakatan serta mampu menganlisis masalah hukum dalam masyarakat; mampu menggunakan pengetahuannya sebagai sarana untuk memecahkan masalah kemasyarakatan dengan bijaksana dan berdasar atas prinsip keadilan dan hukum.
Profesi dan Karir Lulusan S1 Ilmu Hukum
Sarjana Hukum dapat bekerja dan berkarir sebagai legal officer di berbagai industri seperti perbankan dan industri keuangan, praktisi hukum (pengacara, notaris dan pejabat pembuat akta tanah, konsultan hukum); aparat penegak hukum (hakim, jaksa, polisi), akademisi, diplomat dan analis hukum.
Berkarir/bekerja di Instansi Pemerintah maupun Swasta sebagai Hakim, Jaksa, Pengacara, Panitera, Notaris, Penasehat Hukum, Analis Hukum Ekonomi-Perbankan, Manajemen Personalia, Pejabat Pembuat Akta Tanah, Peneliti, Jurnalis, Politisi, LSM, Dosen/Pengajar di Lembaga Pendidikan, dsb
Mendirikan sendiri jasa Konsultan Hukum / Advokasi, Notaris, Analis Hukum, dsb.
| Mata Kuliah S1 Ilmu Hukum |
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Acara Peradilan Niaga * | 2 | | Alternatif Penyelesaian Sengketa Dagang * | 2 | | Analisis Mengenai Dampak Lingkungan * | 2 | | Antropologi Hukum * | 2 | | Arbitrase Dagang * | 2 | | Asas-asas Umum Pemerintahan yang Baik * | 2 | | Aspek Keperdataan Hukum Kesehatan * | 2 | | Aspek Keperdataan Hukum Perlindungan Konsumen * | 2 | | Aspek Pidana Hukum Kesehatan * | 2 | | Bahasa Indonesia | 2 | | Bahasa Inggris I | 2 | | Bahasa Inggris II | 2 | | Bahasa Inggris III * | 2 | | Bahasa Inggris IV * | 2 | | Bakumutu Lingkungan * | 2 | | Class Action dalam Sengketa Lingkungan * | 2 | | Desentralisasi dan Otonomi Daerah * | 2 | | Etika dan Tanggungjawab Profesi Hukum | 2 | | Filsafat Hukum | 2 | | Filsafat Hukum Islam * | 2 | | GATT * | 2 | | Hak Atas Tanah * | 2 | | Hak-hak Asasi Manusia Dalam Islam * | 2 | | HAKI (Hak Atas Kekayaan Intelektual) * | 2 | | HAKI * | 2 | | HAM di Bidang Pertanahan * | 2 | | Hapusnya Perikatan * | 1 | | Hkum dan Sektor Keamanan * | 2 | | Hubungan Legislatif dan Eksekutif * | 2 | | Hukum Acara * | 2 | | Hukum Acara Banding Administratif * | 2 | | Hukum Acara Penyelesaian Sengketa Perburuhan * | 2 | | Hukum Acara Peradilan Agama | 2 | | Hukum Acara Peradilan Anak * | 2 | | Hukum Acara Peradilan HAM * | 2 | | Hukum Acara Peradilan Militer * | 2 | | Hukum Acara Peradilan Tata Usaha Negara | 2 | | Hukum Acara Perdata | 3 | | Hukum Acara Perpajakan | 2 | | Hukum Acara Pidana | 3 | | Hukum Adat | 2 | | Hukum Administrasi Keuangan * | 2 | | Hukum Administrasi Negara | 4 | | Hukum Advokatur * | 2 | | Hukum Agraria | 2 | | Hukum Agraria Perbandingan * | 2 | | Hukum Anggaran Negara * | 2 | | Hukum Angkasa Internasional * | 2 | | Hukum Antar Wewenang Pemerintahan * | 2 | | Hukum Anti Monopoli & Persaingan Curang * | 2 | | Hukum Arbitrase Internasional * | 2 | | Hukum Asuransi * | 2 | | Hukum Asuransi Islam (Takaful) * | 2 | | Hukum Bangunan * | 2 | | Hukum Dagang | 3 | | Hukum Dagang Internasional * | 2 | | Hukum dan Hak Asasi Manusia | 2 | | Hukum dan Politik * | 2 | | Hukum dan Teknologi | 2 | | Hukum Delik Adat * | 2 | | Hukum Diplomatik * | 2 | | Hukum Ekonomi Internasional * | 2 | | Hukum Ekstradisi * | 2 | | Hukum Forensik * | 2 | | Hukum HAM Internasional * | 2 | | Hukum Harta Perkawinan * | 1 | | Hukum Humaniter Internasional * | 2 | | Hukum Internasional | 3 | | Hukum Internasional Islam * | 2 | | Hukum Investasi * | 2 | | Hukum Investasi Internasional * | 2 | | Hukum Islam | 2 | | Hukum Islam tentang Wanita (Fiqhunnisa) * | 2 | | Hukum Jaminan Kebendaan * | 2 | | Hukum Jaminan Perorangan * | 2 | | Hukum Kebijakan Publik * | 2 | | Hukum Kehutanan * | 2 | | Hukum Kekerabatan Adat * | 2 | | Hukum Kekerabatan dan Perjanjian Adat | 3 | | Hukum Kelembagaan Negara * | 2 | | Hukum Keluarga * | 2 | | Hukum Keluarga dan Harta Kekayaan | 3 | | Hukum Kenegaraan dan Perundang-undangan | 4 | | Hukum Kepailitan * | 2 | | Hukum Kepariwisataan * | 2 | | Hukum Kependudukan * | 2 | | Hukum Kesehatan (Aspek Administrasi) * | 2 | | Hukum Kesehatan Lingkungan * | 2 | | Hukum Kewarganegaraan * | 2 | | Hukum Konstitusi * | 2 | | Hukum Kontrak * | 2 | | Hukum Laut Internasional * | 2 | | Hukum Lembaga Pembiayaan * | 2 | | Hukum Lingkungan | 2 | | Hukum Lingkungan Administrasi * | 2 | | Hukum Lingkungan Keperdataan * | 2 | | Hukum Organisasi Internasional | 2 | | Hukum Pajak | 2 | | Hukum Pajak Internasional * | 2 | | Hukum Pajak Khusus * | 2 | | Hukum Pajak Pusat dan Daerah * | 2 | | Hukum Pasar Modal * | 2 | | Hukum Pelelangan * | 2 | | Hukum Pembuktian * | 2 | | Hukum Pemerintahan Daerag * | 2 | | Hukum Pemilu dan Kepartaian * | 2 | | Hukum Penegakan HAM * | 2 | | Hukum Pengangkutan * | 2 | | Hukum Pengawasan Aparatur Negara | 3 | | Hukum Penyelesaian Perselisihan Perkawinan * | 2 | | Hukum Penyitaan dan Eksekusi * | 2 | | Hukum Peradilan Internasional * | 2 | | Hukum Peradilan Niaga * | 2 | | Hukum Perairan * | 2 | | Hukum Perairan Pedalaman * | 2 | | Hukum Perang * | 2 | | Hukum Perbankan * | 2 | | Hukum Perbankan Islam * | 2 | | Hukum Perbuatan Pemerintahan * | 2 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Hukum Perburuhan | 2 | | Hukum Perburuhan Khusus * | 2 | | Hukum Perdata | 4 | | Hukum Perdata Internasional * | 2 | | Hukum Perizinan * | 2 | | Hukum Perjanjian Islam * | 2 | | Hukum Perkawinan dan Harta Kekayaan * | 2 | | Hukum Perkawinan dan Kewarisan Islam | 3 | | Hukum Perlindungan Anak * | 2 | | Hukum Perlindungan Bagi Rakyat * | 2 | | Hukum Perlindungan dan Penegakan Lingkungan | 3 | | Hukum Perlindungan Konsumen * | 2 | | Hukum Perniagaan Internasional | 3 | | Hukum Pers * | 2 | | Hukum Perseroan * | 2 | | Hukum Pertambangan * | 2 | | Hukum Pertanahan * | 2 | | Hukum Pertanian * | 2 | | Hukum Perumahan * | 2 | | Hukum Perutangan Adat * | 2 | | Hukum Pesisir * | 2 | | Hukum Pidana | 4 | | Hukum Pidana Internasional * | 2 | | Hukum Pidana Khusus | 4 | | Hukum Pidana Lingkungan * | 2 | | Hukum Pidana Militer * | 2 | | Hukum Pidana Pajak * | 2 | | Hukum Pidana Pers * | 2 | | Hukum Ruang Angkasa * | 2 | | Hukum Ruang Angkasa dan Ruang Bawah Tanah * | 2 | | Hukum Sumber Daya Alam | 3 | | Hukum Surat-Surat Berharga * | 2 | | Hukum Tanah Adat * | 2 | | Hukum Tanggungan Atas Tanah * | 2 | | Hukum Tata Guna Tanah * | 2 | | Hukum Tata Negara | 4 | | Hukum Tata Negara Adat * | 2 | | Hukum Tata Negara Islam (Siyasah) * | 2 | | Hukum Tata Ruang * | 2 | | Hukum Tentang Penggunaan Kekerasan (Perang) * | 2 | | Hukum Transaksi Adat * | 2 | | Hukum Transboundary Pollution * | 2 | | Hukum Treaty * | 2 | | Hukum Udara Internasional * | 2 | | Hukum Wakaf dan Shodaqoh * | 2 | | Hukum Waris Adat * | 2 | | Hukum Waris Islam Perbandingan * | 2 | | Hukum Waris Karena Undang-undang * | 2 | | Hukum Waris Karena Wasiat * | 2 | | Hukum Wasiyat dan Hibah * | 2 | | Hukum Zakat * | 2 | | Ilmu Negara | 2 | | Institusi Perdagangan Internasional * | 2 | | International Negotiation * | 2 | | Judicial Review * | 2 | | Kapita Selekta Hukum Lingkungan * | 2 | | Kekuasaan Kehakiman * | 2 | | Keterbukaan Legislasi Pajak * | 2 | | Kewarganegaraan | 2 | | Kontrak-kontrak Dagang * | 2 | | Kriminologi * | 2 | | Landreform * | 2 | | Legal Drafting * | 2 | | Legal Standing Lingkungan * | 2 | | Lembaga Kepresidenan * | 2 | | Litigasi dan Non-Litigasi * | 2 | | Metode Penelitian dan Penulisan Hukum | 2 | | Negara Hukum * | 2 | | Pemasyarakatan * | 2 | | Pembuatan Beschikking * | 2 | | Pendaftaran Tanah * | 2 | | Pendidikan Agama | 2 | | Pendidikan Pancasila | 2 | | Penegakan Hukum Administrasi * | 2 | | Penemuan Hukum * | 2 | | Pengadaan Tanah dan Pemukiman Kembali * | 2 | | Pengantar Hukum Indonesia | 4 | | Pengantar Ilmu Hukum | 4 | | Penologi * | 2 | | Penyelesaian Sengketa Internasional * | 2 | | Perancangan Perundang-undangan * | 2 | | Perancangan Treaty * | 2 | | Perbandingan HTN * | 2 | | Perbandingan Hukum Administrasi * | 2 | | Perbandingan Hukum Perdata * | 2 | | Perbandingan Hukum Pidana * | 2 | | Perbandingan Peradilan Administrasi * | 2 | | Perbandingan Sistem Hukum Tak Tertulis dan Tertulis * | 2 | | Perbuatan Melawan Hukum * | 2 | | Perbuatan Pemerintahan * | 2 | | Perijinan * | 2 | | Perikatan yang lahir dari Perjanjian * | 2 | | Perikatan yang lahir dari Undang-undang * | 2 | | Perjanjian Kerja * | 2 | | Perjanjian Khusus * | 2 | | Perjanjian Standar * | 2 | | Perjanjian tak Bernama * | 2 | | Persoalan-persoalan Hukum Islam Kontemporer * | 2 | | Pilihan Penyelesaian Sengketa * | 2 | | Pilihan Penyelesaian Sengketa Internasional * | 2 | | Pilihan Penyelesaian Sengketa Lingkungan (ADR Lingkungan) * | 2 | | Politik Hukum Pidana * | 2 | | Politik Internasional * | 2 | | Politik Perpajakan * | 2 | | Praktik Arbitrase * | 2 | | Praktik dalam International Courts * | 2 | | Praktik Hukum Humaniter * | 2 | | Praktik Kepengacaraan * | 2 | | Psikologi Hukum * | 2 | | Resolusi Konflik Agraria * | 2 | | Sales Contract * | 2 | | Sejarah Hukum Adat * | 2 | | Sistem Peradilan Administrasi * | 2 | | Sistem Peradilan Pajak * | 2 | | Sistem Peradilan Pidana * | 2 | | Sosiologi Hukum | 2 | | Tugas Akhir (Skripsi/Penulisan Hukum) | 4 | | Viktimologi * | 2 |
|
|
| 4. Program Studi D3 Kebidanan |
Gelar Lulusan : A.Md. atau A.Md.Bid. atau A.Md.Kes.Bidan adalah tenaga medis terdidik yang mempunyai peran sangat penting dalam meningkatkan standar kesehatan masyarakat, khususnya Kesehatan Ibu dan Anak (KIA). Peran bidan sebagai penasehat, konsultan sekaligus praktisi dalam penanganan ibu hamil sampai persalinan menjadikannya sebagai salah satu ujung tombak pemerintah dalam menekan angka kematian ibu melahirkan dan atau bayi yang baru dilahirkan.
Indonesia Akan Mengalami Surplus Bidan pada 2015Sumber informasi :
http://mediabidan.com/indonesia-akan-mengalami-surplus-bidan-pada-2015/Kampus-kampus yang memiliki jurusan kebidanan terus menjamur, sehingga jumlah bidan yang dihasilkan juga makin bertambah. Diperkirakan pada
tahun 2015 Indonesia akan mengalami surplus bidan dan sebagian harus dikirim ke luar negeri.Perkiraan ini disampaikan oleh Ketua Umum Pengurus Pusat Ikatan Bidan Indonesia (PP IBI), Dr Harni Koesno, MKM sebagaimana dilansir Detikcom. Menurut Dr Harni, kebutuhan bidan yang ideal adalah 1 bidan untuk 1.000 warga. Dengan perkiraan populasi Indonesia pada tahun 2015 adalah 240-250 juta jiwa, maka kebutuhan pada saat itu adalah 240-250 ribu orang tenaga bidan untuk didistribusikan ke seluruh Indonesia.
Padahal menurut catatan PP IBI, saat ini sudah ada 200 ribu lebih lulusan kebidanan dan sudah 125.382 yang terdaftar sebagai anggota PP IBI. Padahal dengan sekitar 726 akademi kebidanan, 3 universitas dengan jurusan S-1 kebidanan dan 2 instansi untuk S-2 maka
setiap tahun ada 29 ribu bidan baru. "Dengan perbandingan tersebut, diperkirakan pada tahun 2015 akan terjadi surplus bidan," kata Dr Herni.
Untuk memberdayakan bidan-bidan yang
jumlahnya berlimpah itu, Dr Harni telah bekerjasama dengan Badan Nasional Penempatan dan Perlindungan
TKI (BNP2TKI) untuk mengirim sebagian bidan ke luar negeri. Salah satu negara yang menjadi tujuan pengiriman adalah Timor Leste.
"Kemarin kita sudah mengirim 6 bidan ke luar negeri yakni Timor Leste, dan nanti akan menyusul 10 bidan lain ke sana. Pengiriman ke negara lain yaitu Kanada, Australia, Amerika Serikat dan Dubai juga ada tapi mungkin masih nanti," kata Dr Harni.
Berdesarkan informasi ini, maka pada kurikulum program studi kebidanan seyogyanya memuat mata kuliah bahasa dan sastra asing (Bahasa dan Sastra Inggris, China, Arab, dsb) semaksimal mungkin. Agar lulusannya siap dikirim ke luar negeri, karena lulusan kebidanan nantinya (mulai 2015) akan sulit memasuki pasar kerja di Indoneia.
Tujuan Pendidikan Program Studi D3 Kebidanan
- Menyiapkan tenaga bidan profesional pemula (Ahli Madya Kebidanan, AMKeb) yang bermutu dan berdaya saing tinggi, terampil dalam profesi kebidanan yang mampu mengabdi pada masyarakat khususnya kesehatan ibu dan anak.
Kompetensi Lulusan D3 Kebidanan
Lulusan Program Studi D3 Kebidanan dibekali dengan pengetahuan, etika profesi, ketrampilan dan kemampuan sebagai ahli madya bidan yang memenuhi standard kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi umum seperti berikut ini.
Standard Kompetensi Utama Lulusan D3 Kebidanan
- Bidan mempunyai persyaratan pengetahuan dan keterampilan dalam ilmu-ilmu sosial, kesehatan masyarakat, dan etika yang membentuk dasar dari asuhan yang bermutu tinggi sesuai dengan budaya, untuk wanita, bayi baru lahir, dan keluarganya.
- Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi, pendidikan kesehatan yang tanggap terhadap budaya, dan memberikan pelayanan yang menyeluruh di masyarakat dalam rangka untuk meningkatkan kehidupan keluarga yang sehat, perencanaan kehamilan, dan kesiapan untuk menjadi orang tua.
- Bidan memberikan asuhan antenatal yang bermutu tinggi untuk mengoptimalkan kesehatan ibu selama kehamilan yang meliputi deteksi dini, pengobatan, dan rujukan.
- Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi, tanggap tehadap budaya setempat selama persalinan, memimpin suatu persalinan yang bersih dan aman, menangani situasi kegawatdaruratan tertentu untuk mengoptimalkan kesehatan wanita dan bayi baru lahir.
- Bidan dapat memberikan asuhan pada ibu nifas dan menyusui yang bermutu tinggi serta tanggap terhadap budaya setempat.
- Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi dan komprehensif pada bayi baru lahir (BBL) sehat sampai usia 1 bulan.
- Bidan memberikan asuhan yang brmutu tinggi dan komprehensif pada bayi dan balita sehat.
- Bidan memberikan asuhan yang brmutu tinggi dan komprehensif pada keluarga dan kelompok.
- Bidan mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada wanita/ibu dengan ganguan sistem reproduksi
Kompetensi Pendukung Lulusan D3 Kebidanan
- Bidan dapat memberikan asuhan konseling selama kehamilan.
- Bidan dapat memberikan asuhan selama persalinan dan kelahiran.
- Bidan dapat memberikan asuhan pada ibu nifas dan menyusui.
- Bidan dapat memberikan asuhan pada bayi baru lahir dan pada balita.
- Bidan dapat memberikan asuhan pada wanita atau ibu gangguan reproduksi.
- Bidan dapat memberikan asuhan kebidanan berdasarkan prinsip evidence-based.
- Bidan dapat menguasai beberapa softskills yang dibutuhkan di dunia kerja, khususnya sebagai Bidan di Desa (kemampuan public relationship, pemberdayaan dan pengorganisasian masyarakat)
- Bidan memiliki pengetahuan umum, keterampilan dan perilaku yang berhubungan dengan ilmu-ilmu sosial, kesehatan masyarakat dan kesehatan profesional serta prakonsepsi, Keuarga Berencana (KB) dan Ginekologi.
- Bidan mampu menjadi agen perubahan sosial sebagai Bidan Komunitas dalam melaksanakan program Desa Siaga
- Bidan dapat berkomunikasi dalam Bahasa Inggris, baik secara pasif maupun aktif dalam konteks pelayanan kebidanan
- Bidan mampu menguasai teknologi informasi dan komunikasi dan memanfaatkannya dalam praktik kebidanan
- Bidan mampu menunjukkan kemandirian dalam mengembangkan karirnya melalui spirit kewirausahaan
- Bidan mampu mengembangkan sikap dan perilaku yang berorientasi pada keselamatan pasien, berperilaku sesuai Kode Etik Bidan Indonesia, bertanggung jawab, serta siap bertanggung gugat.
Profesi dan Karir Lulusan D3 Kebidanan
Ahli Madya Kebidanan dapat bekerja dan berkarir sebagai tenaga ahli madya kebidanan, peneliti pelayanan kebidanan, pendidik atau penyuluh pelayanan kebidanan, atau tenaga pengelola pelayanan kebidanan di Instansi Pemerintah atau Swasta (Rumah Sakit Umum, Puskesmas, Rumah Bersalin, Poliklinik, Rumah Sakit Ibu dan Anak, dsb), Institusi Pendidikan Negeri atau swasta (Perguruan Tinggi Negeri/Swasta, Sekolah-sekolah, Lembaga Pelatihan/Kursus), Lembaga-lembaga Penelitian, laboratorium mandiri, dsb.
* = Mata Kuliah Pilihan Khusus / Pilihan Umum
T = Teori
P = Praktek / Laboratorium
K = Klinik / Lapangan
| Mata Kuliah | SKS | T | P | K | | Anatomi | 2 | 1 | 1 | - | | Aplikasi Teknologi Informasi Kebidanan * | 2 | 1 | 1 | - | | Asuhan Kebidanan I (kehamilan) | 4 | 2 | 1 | 1 | | Asuhan Kebidanan II (Persalinan) | 4 | 1 | 2 | 1 | | Asuhan Kebidanan III (Nifas) | 3 | 1 | 1 | 1 | | Asuhan Kebidanan IV (Patologi Kebidanan) | 4 | 2 | 2 | - | | Asuhan Kebidanan V (Komunitas) | 4 | 1 | 2 | 1 | | Asuhan Neonatus, Bayi & Balita | 4 | 2 | 1 | 1 | | Bahasa Indonesia dan Penulisan Ilmiah | 2 | 1 | 1 | - | | Bahasa Inggris I | 2 | 1 | 1 | - | | Bahasa Inggris II * | 2 | 1 | 1 | - | | Bahasa Inggris III * | 2 | 1 | 1 | - | | Bahasa Inggris IV * | 2 | 1 | 1 | - | | Biokimia | 2 | 1 | 1 | - | | Biologi Reproduksi | 3 | 3 | - | - | | Biostatistik | 2 | 1 | 1 | - | | Dokumentasi Kebidanan | 2 | 1 | 1 | - | | Epidemiologi | 2 | 1 | 1 | - | | Etika Profesi dan Hukum Kesehatan | 2 | 1 | 1 | - | | Farmakologi Kebidanan | 2 | 1 | 1 | - | | Fisika Kesehatan | 2 | 2 | - | - | | Fisiologi | 2 | 1 | 1 | - | | Ginekologi | 2 | 2 | - | - | | Gizi Dalam Kesehatan Reproduksi | 2 | 1 | 1 | - | | Ilmu Kesehatan Anak | 2 | 2 | - | - |
| | | Mata Kuliah | SKS | T | P | K | | Ilmu Kesehatan Masyarakat | 2 | 1 | 1 | - | | Ilmu Penyakit * | 2 | 2 | - | - | | Ilmu Sosial dan Budaya Dasar | 2 | 2 | - | - | | Kegawatdaruratan Kebidanan * | 2 | 1 | 1 | - | | Kesehatan Reproduksi | 3 | 1 | 1 | 1 | | Keterampilan Dasar Praktik Kebidanan (KDPK) | 5 | 2 | 2 | 1 | | Komunikasi dan Konseling dalam Praktek Kebidanan | 2 | 2 | - | - | | Konsep Kebidanan | 4 | 2 | 2 | - | | KTI (Karya Tulis Ilmiah) | 3 | - | - | 3 | | Metodologi Penelitian | 2 | 1 | 1 | - | | Mikrobiologi | 2 | 1 | 1 | - | | Mutu Pelayanan Kebidanan | 2 | 1 | 1 | - | | Obstetri | 2 | 2 | - | - | | Organisasi dan Manajemen Pelayanan Kebidanan | 2 | 1 | 1 | - | | Pelayanan KB | 3 | 1 | 1 | 1 | | Pendidikan Agama | 2 | 2 | - | - | | Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | 2 | 2 | - | - | | Praktek Klinik Kebidanan (PKK) I | 4 | - | - | 4 | | Praktek Klinik Kebidanan (PKK) II | 5 | - | - | 5 | | Praktek Klinik Kebidanan (PKK) III | 6 | - | - | 6 | | Praktek Komunitas * | 2 | - | - | 2 | | Promosi Kesehatan | 2 | 1 | 1 | - | | Psikologi Kebidanan | 2 | 2 | - | - |
|
|
| 5. Program Studi D4 Bidan Pendidik |
Gelar Lulusan :
| 6. Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat |
Gelar Lulusan : S.K.M. atau S.Kes.| Prospektus S1 Kesehatan Masyarakat |
Tujuan Pendidikan Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat
- Dihasilkan sarjana di bidang kesehatan masyarakat yang memiliki kemampuan, keterampilan yang handal, serta kepribadian yang cakap dan berakhlak mulia yang dibutuhkan masyarakat, negara dan dunia usaha terutama dibidang Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dan Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku (Promosi Kesehatan).
- Dihasilkan penemuan baru atau memajukan (kreatif dan inovatif) dibidang ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan masyarakat melalui berbagai penelitian uji coba lapangan dengan pola pikir ilmiah.
- Dilaksanakan pengabdian kepada masyarakat sebagai bentuk kepedulian Prodi S1 Kesehatan Masyarakat kepada masyarakat dalam bidang kesehatan dengan menerapkan prinsip-prinsip keilmuan.
- Digalang kerjasama dengan lembaga lain baik secara vertikal maupun horisontal dan kooperatif dalam rangka pembinaan program studi dan personil dengan lembaga yang terkait terutama dengan pemerintah daerah, instansi kesehatan dan dunia usaha.
Kompetensi Lulusan S1 Kesehatan Masyarakat
Lulusan Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat dibekali dengan pengetahuan, etika profesi, kepekaan, ketrampilan dan kemampuan sebagai Sarjana Kesehatan Masyarakat yang memenuhi standard kompetensi utama dan kompetensi umum seperti berikut ini.
Standard Kompetensi Utama Lulusan S1 Kesehatan Masyarakat
- Mampu menggunakan prinsip-prinsip pemecahan masalah kesehatan dalam program pembangunan kesehatan masyarakat.
- Mampu melaksanakan fungsi manajemen upaya kesehatan masyarakat sesuai dengan situasi, kondisi, urgensi dan potensi lokal yang ada.
- Mampu mendidik, melatih, mempromosikan dan menggalang peranserta aktif masyarakat dibidang kesehatan.
- Mampu berkoordinasi, kemitraan dan bernegosiasi dalam mengembangkan pembangunan berwawasan kesehatan.
- Mampu mengembangkan sistem informasi, ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang kesehatan.
- Mampu melaksanakan penelitian dan penerapan hasil penelitian untuk perencanaan, rekayasa teknologi, pelaksanaan dan penilaian upaya kesehatan masyarakat.
- Mampu mengembangkan profesionalisme sejalan dengan perkembangan ilmu dan teknologi kesehatan.
Profesi dan Karir Lulusan S1 Kesehatan Masyarakat
Lulusan S1 Kesehatan Masyarakat dapat bekerja dan berkarir sebagai tenaga ahli kesehatan masyarakat, peneliti kesehatan masyarakat, pengajar / pendidik / penyuluh kesehatan masyarakat, tenaga konsultan kesehatan di Indonesia maupun di Mancanegara (luar negeri), di Instansi Pemerintah atau Swasta (Rumah Sakit, Puskesmas, Poliklinik, Departemen / Dinas Kesehatan Pusat atau Daerah, Badan Narkortika Nasional (BNN), ASKES, BPS, BKKBN & P2KB, dsb), Lembaga-lembaga Penelitian dan Pengembangan bidang kesehatan, Institusi Pendidikan Negeri atau swasta (Perguruan Tinggi Negeri/Swasta, Sekolah-sekolah, Lembaga Pelatihan/Kursus, dsb), maupun di lembaga-lembaga lain yang bergerak dalam bidang penanggulangan masalah kesehatan lingkungan dan pelayanan umum, industri pangan dan perbaikan gizi, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), dsb.
| Mata Kuliah S1 Kesehatan Masyarakat |
* = Mata Kuliah Pilihan
T = Teori
P = Praktek / Laboratorium / Klinik / Lapangan
| Mata Kuliah | SKS | T | P | | Administrasi Institusi Pelayanan Kesehatan * | 2 | 2 | - | | Administrasi Kebijakan Kesehatan | 2 | 2 | - | | Analisis Kependudukan * | 2 | 2 | - | | Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL) | 2 | 2 | - | | Analisis Risiko Kesehatan Lingkungan * | 2 | 2 | - | | Anatomi Fisiologi | 2 | 2 | - | | Antropologi Kesehatan * | 2 | 2 | - | | Aplikasi Komputer dan Internet untuk Kesehatan Masyarakat | 2 | - | 2 | | Aspek Psikososial Kesehatan Reproduksi * | 2 | 2 | - | | Asuransi Kesehatan dan Jaminan Pembiayaan Kesehatan * | 2 | 2 | - | | Bahasa Indonesia | 2 | 2 | - | | Bahasa Inggris I | 2 | 1 | 1 | | Bahasa Inggris II | 2 | 1 | 1 | | Bahasa Inggris III * | 2 | 1 | 1 | | Bahasa Inggris IV * | 2 | 1 | 1 | | Biokimia | 2 | 2 | - | | Biostatistika Non Parametrik * | 2 | 2 | - | | Biostatistika Parametrik * | 2 | 2 | - | | Dasar Administrasi Kebijakan Kesehatan | 2 | 2 | - | | Dasar Epidemiologi | 2 | 2 | - | | Dasar Ilmu Gizi * | 2 | 2 | - | | Dasar Kesehatan Lingkungan | 2 | 2 | - | | Dasar Pemberantasan Penyakit * | 2 | 2 | - | | Dinamika Kelompok * | 2 | 2 | - | | Ekologi Kesehatan * | 2 | 2 | - | | Ekologi Pangan dan Gizi | 2 | 2 | - | | Ekonomi Kesehatan | 2 | 2 | - | | Epidemiologi dan Surveilans Gizi | 2 | 2 | - | | Epidemiologi Kesehatan Reproduksi * | 2 | 2 | - | | Epidemiologi Pemberantasan Penyakit Menular | 2 | 2 | - | | Epidemiologi Pemberantasan Penyakit Non Menular | 2 | 2 | - | | Epidemiologi Penyakit Tropis * | 2 | 2 | - | | Ergonomi Keselamatan dan Kesehatan Kerja | 2 | 2 | - | | Etika Profesi dan Hukum Kesehatan | 2 | 2 | - | | Farmakologi sosial | 2 | 2 | - | | Filsafat Ilmu Kesehatan Masyarakat | 2 | 2 | - | | Fisika | 2 | 2 | - | | Gizi Kesehatan Masyarakat * | 2 | 2 | - | | Higiene dan sanitasi pengelolaan Makanan dan Minuman * | 2 | 2 | - | | Higiene Perusahaan | 2 | 2 | - | | Ilmu Kesehatan Masyarakat | 2 | 2 | - | | Ilmu Komunikasi * | 2 | 2 | - | | Ilmu Penyakit Umum * | 1 | 1 | - | | Ilmu Sosiologi dan Budaya Dasar | 2 | 2 | - | | Investigasi Wabah * | 2 | 2 | - | | Isu terkini Kesehatan Masyarakat * | 2 | 2 | - | | Kependudukan * | 2 | 2 | - | | Kesehatan Bencana Alam * | 2 | 2 | - | | Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) | 2 | 2 | - | | Kesehatan Ibu dan Anak * | 2 | 2 | - | | Kesehatan Lingkungan | 2 | 2 | - | | Kesehatan Reproduksi | 2 | 2 | - | | Kesehatan Reproduksi Lansia * | 2 | 2 | - | | Kesehatan Reproduksi Remaja * | 2 | 2 | - | | Kewirausahaan di Bidang Kesehatan | 2 | 2 | - | | Kimia | 2 | 2 | - | | Komunikasi Kesehatan | 2 | 2 | - | | Konsep Dasar P2KM * | 1 | 1 | - |
| | | Mata Kuliah | SKS | T | P | | Magang | 3 | - | 3 | | Manajemen Data Epidemiologi | 2 | 2 | - | | Manajemen Keuangan * | 2 | 2 | - | | Manajemen Kualitas Upaya Pelayanan Kesehatan | 2 | 2 | - | | Manajemen Logistik * | 2 | 2 | - | | Manajemen Rumah Sakit dan Puskesmas | 2 | 2 | - | | Manajemen SDM dan Produktifitas * | 2 | 2 | - | | Metodologi Penelitian | 2 | 2 | - | | Organisasi dan Manajemen | 2 | 2 | - | | Parasitologi dan Mikrobiologi | 2 | 2 | - | | Patologi * | 2 | 2 | - | | Pemasaran Sosial * | 1 | 1 | - | | Penanggulangan Penyakit Menular Seksual dan HIV AIDS * | 2 | 2 | - | | Pencemaran Lingkungan * | 1 | 1 | - | | Pendidikan Agama | 2 | 2 | - | | Pendidikan Kesehatan Masyarakat dan Perilaku | 2 | 2 | - | | Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | 2 | 2 | - | | Penentuan Status Gizi * | 2 | 2 | - | | Pengantar Biostatistika * | 2 | 2 | - | | Pengantar Farmakologi * | 1 | 1 | - | | Pengantar Gizi Kesehatan Masyarakat | 2 | 2 | - | | Pengantar Ilmu Ekonomi * | 2 | 2 | - | | Pengantar Ilmu Kependudukan * | 2 | 2 | - | | Pengantar Ilmu Kesehatan Masyarakat | 2 | 2 | - | | Pengawasan Kualitas Air * | 2 | 2 | - | | Pengelolaan sampah dan limbah * | 2 | 2 | - | | Pengendalian Vector Penyakit * | 2 | 2 | - | | Pengolahan Air Bersih * | 1 | 1 | - | | Pengolahan Limbah dan Sampah * | 2 | 2 | - | | Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat | 1 | 1 | - | | Penyakit Tropik * | 2 | 2 | - | | Peraturan dan Perundangan-undangan Hiperkes | 2 | 2 | - | | Perencanaan dan Evaluasi P2KM | 1 | 1 | - | | Perencanaan dan Evaluasi Program Kesehatan Masyarakat | 2 | 2 | - | | Praktek Kesehatan Masyarakat I | 2 | - | 2 | | Praktek Kesehatan Masyarakat II | 2 | - | 2 | | Praktek Kesehatan Masyarakat III | 3 | - | 3 | | Praktikum Epidemiologi | 1 | - | 1 | | Praktikum Gizi | 1 | - | 1 | | Praktikum Kesehatan Lingkungan | 1 | - | 1 | | Praktikum Keselamatan dan Kesehatan Kerja | 2 | - | 2 | | Program Gizi dan Evaluasi | 2 | 2 | - | | Promosi Kesehatan | 2 | 2 | - | | Psikologi Industri * | 1 | 1 | - | | Psikologi Kesehatan | 2 | 2 | - | | Sanitasi Makanan dan Minuman * | 1 | 1 | - | | Sanitasi Perumahan dan Tempat Umum | 2 | 2 | - | | Sistem Informasi Manajemen Kesehatan | 2 | 2 | - | | Skripsi | 5 | - | 5 | | Sosiologi Antropologi Kesehatan * | 2 | 2 | - | | Statistik | 2 | 2 | - | | Surveilans Epidemiologi | 2 | 2 | - | | Surveilans Kesehatan Lingkungan * | 2 | 2 | - | | Survey cepat * | 2 | 2 | - | | Survey Epidemiologi * | 2 | 2 | - | | Teknologi Pengembangan Media * | 2 | 2 | - | | Teknologi Tepat Guna * | 2 | 2 | - | | Toksikologi Industri * | 2 | 2 | - |
|
|
| 7. Program Studi S1 Farmasi |
Gelar Lulusan : S.Farm. atau S.Si.Kompetensi Lulusan S1 Farmasi
Lulusan Program Studi Farmasi dibekali dengan pengetahuan, etika, ketrampilan dan kemampuan teknis serta manajerial di bidang farmasi; memiliki pengetahuan dan kemampuan untuk memanfaatkan Obat Asli Indonesia agar dapat diterima dalam pengobatan modern dan sejajar dengan obat sintetik; merani mengambil inisiatif dan risiko di bidang usaha (berjiwa entreprenuer / wiraswasta); memiliki kemampuan dasar dalam mengelola suatu apotek meliputi kemampuan managerial, keuangan dan marketing; mampu merencanakan, menghasilkan dan mengembangkan berbagai produk obat tradisional yang berasal dari alam; memiliki kemampuan untuk mengembangkan usaha sehingga dapat menjadi lebih berkembang; mampu secara sistematis mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan di industri farmasi, apotek, rumah sakit, sehingga dapat mencarikan solusinya (memecahkan permasalahan) dan dapat mengantisipasi pada saat mendatang dalam suatu sistem industri farmasi, apotek, atau rumah sakit;
Kompetensi dasar Sarjana Farmasi adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang Farmasi; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang Farmasi, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang Farmasi, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.
Lulusan Program Studi Farmasi memiliki integritas yang kuat, kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tertulis, kemampuan berkerjasama dalam tim, kemampuan memahami pengetahuan terhadap etika, kemampuan mengikuti perkembangan pengetahuan di bidang arsitektur, kemampuan memimpin orang lain, dsb.
Profesi dan Karir Lulusan S1 Farmasi
Sarjana Farmasi dapat bekerja dan berkarir di berbagai instansi pemerintah atau swasta (nasional ataupun multinasional) seperti BUMN, industri farmasi, apotek, rumah sakit, IKOT (Industri Kecil Obat Tradisional), DBF / PBF (Distributor/Pedagang Besar Farmasi), jasa konsultasi obat-obatan, BPOM (Badan Pengawas Obat dan Makanan), lembaga penelitian, perguruan tinggi (PTN dan PTS), dsb; sebagai manajer profesional, pengawas, atau tenaga ahli di bidang farmasi, produk obat-obatan, dsb.
Menjadi Entreprenuer (Wirausahawan) dengan membangun perusahaan di bidang farmasi atau produk obat-obatan, seperti apotek, industri obat tradisional, dsb.
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Analisis Bahan Makanan * | 2 | | Analisis Farmasi Anorganik | 3 | | Analisis Farmasi Fisiko Kimia * | 2 | | Analisis Farmasi Organik | 3 | | Analisis Instrumen * | 3 | | Analisis Kosmetik * | 2 | | Analisis Senyawa Aktif | 2 | | Anatomi Fisiologi Manusia I | 2 | | Anatomi Fisiologi Manusia II | 3 | | Anatomi Fisiologi Tumbuhan * | 3 | | Bahan Bahari Farmasi * | 2 | | Bahasa Indonesia | 2 | | Bahasa Inggris I | 2 | | Bahasa Inggris II | 2 | | Bahasa Inggris III * | 2 | | Bahasa Inggris IV * | 2 | | Biofarmasetika Farmakokinetik * | 4 | | Biofarmasi | 2 | | Biokimia | 3 | | Biologi Sel dan Terapannya | 3 | | Biosintesis Senyawa Obat * | 2 | | Bioteknologi Farmasi | 3 | | Botani Farmasi | 4 | | Dasar Farmasi Industri | 2 | | Dasar-dasar Sintesis Obat | 3 | | Elusidasi Struktur* | 2 | | Etnofarkologi * | 2 | | Evaluasi Khasiat dan Keamanan Obat * | 2 | | Farmakoekonomi * | 2 | | Farmakognosi Analitik | 3 | | Farmakognosi Bahari * | 2 | | Farmakognosi Umum | 2 | | Farmakokinetik | 3 | | Farmakologi dan Toksikologi I | 2 | | Farmakologi dan Toksikologi II | 2 | | Farmakologi dan Toksikologi III | 3 | | Farmakoterapi | 3 | | Farmasetika I * | 3 | | Farmasetika II * | 3 | | Farmaseutika Dasar * | 2 | | Farmasi Bahan Alam I * | 3 | | Farmasi Bahan Alam II * | 3 | | Farmasi Fisika I | 2 | | Farmasi Fisika II | 3 | | Farmasi Industri * | 2 | | Farmasi Klinik * | 2 | | Farmasi Lingkungan | 2 | | Farmasi Veteriner * | 2 | | Fisika Dasar | 3 | | Fitofarmakala * | 2 | | Fitokimia | 4 | | Imunologi | 2 | | Imunoterapi * | 2 | | Interaksi Obat * | 2 | | Matematika I | 3 | | Matematika II | 3 | | Kapita Selekta Farmasi | 2 | | Kewirausahaan | 2 | | Kimia Analitik | 3 | | Kimia Dasar I | 3 | | Kimia Dasar II | 3 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Kimia Farmasi Analisis | 3 | | Kimia Forensik * | 2 | | Kimia Klinis | 3 | | Kimia Medisinal | 2 | | Kimia Organik | 3 | | Komputer | 2 | | Konsep Pengembangan Ilmu Pengetahuan | 2 | | Konsep Teknologi * | 2 | | Kosmetologi | 3 | | Kristalografi * | 2 | | Kromatografi dan Elektroforesis * | 2 | | Kultur Sel dan Jaringan Tumbuhan * | 2 | | Manajemen Kewirausahaan | 2 | | Manajemen Mutu * | 2 | | Material Sains & NDDS * | 2 | | Metabolisme * | 2 | | Metode Analisis Fisikokimia | 3 | | Metodologi Penelitian | 2 | | Mikrobiologi Farmasi | 3 | | Morfologi Sistematika Tumbuhan * | 3 | | Obat Tradisional * | 2 | | Pancasila dan Kewarganegaraan | 2 | | Parasitologi * | 2 | | Parasitologi dan Virologi * | 2 | | Pendidikan Agama | 2 | | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | | Pengantar Farmasi dan Kesehatan | 3 | | Pengantar Ilnu Farmasi | 2 | | Pengembangan dan Validasi Metode Analisis * | 2 | | Pengenalan Teknologi Informasi | 2 | | Peraturan dan Perundang-undangan Farmasi | 2 | | Polimer Farmasetika * | 2 | | Praktikum Analisis Farmasi Fisiko Kimia | 1 | | Praktikum Anatomi Fisiologi Manusia | 1 | | Praktikum Farmakognosi Umum | 1 | | Praktikum Farmakologi dan Toksikologi | 1 | | Praktikum Fisika Dasar | 1 | | Praktikum Kimia Dasar | 1 | | Praktikum Kimia Farmasi Analisis | 1 | | Praktikum Mikrobiologi Farmasi | 1 | | Praktikum Teknologi Farmasi Sediaan Likuid-Semisolid | 1 | | Praktikum Teknologi Farmasi Sediaan Solida | 1 | | Radiofarmasi * | 2 | | Seminar Tugas Akhir | 1 | | Sistem Alam dan Semesta * | 2 | | Sistem Informasi Obat * | 2 | | Stabilita Obat * | 2 | | Statistika Farmasi | 2 | | Tata Tulis Karya Ilmiah | 2 | | Teknologi Bahan Alam | 2 | | Teknologi Farmasi Sediaan Likuid-Semisolid | 3 | | Teknologi Farmasi Sediaan Solida | 3 | | Teknologi Formulasi Non Solid * | 3 | | Teknologi Formulasi Solid * | 3 | | Teknologi Formulasi Steril * | 3 | | Terapi Nutrisi Medikal * | 2 | | Toksikologi Analisis * | 2 | | Tugas Akhir I | 2 | | Tugas Akhir II | 5 | | Virologi * | 2 |
|
|
| 8. Program Studi S1 Ilmu Gizi |
Gelar Lulusan : S.Gz.Kompetensi dasar Sarjana Ilmu Gizi adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan cakap dan terampil dalam bidang Ilmu Gizi, hubungan masyarakat, dan periklanan dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas mampu mandiri dalam kerja dan upaya mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang Ilmu Gizi dan/atau hubungan masyarakat dan/atau periklanan, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang Ilmu Gizi.
Kompetensi Utama- Mampu berfikir luas (meta-kognitif) dengan landasan ilmiah
- Mampu menjelaskan teori dasar, iptek gizi serta ilmu terkait (ilmu pangan, biomedik, humaniora, dan manajemen) secara terstruktur
- Mampu mengaplikasikan iptek gizi dalam pemecahan masalah gizi perorangan, kelompok dan masyarakat melalui penilaian status gizi
- Mampu berkomunikasi efektif dalam pelayanan konseling, edukasi gizi, dan dietetik untuk menangani masalah gizi individu, kelompok dan masyarakat sesuai hasil kajiannya serta mempertimbangkan implikasinya
- Mampu mengelola pelayanan gizi berdasarkan penilaian gizi yang sudah baku secara mandiri
- Mampu mambuat keputusan dalam proses pemecahan masalah gizi perorangan, kelompok dan masyarakat melalui penilaian status gizi dan faktor terkait
- Mampu mengembangkan pelayanan gizi promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif serta mampu beradaptasi pada kondisi sumber daya terbatas
- Mampu mendisain dan mengelola pendidikan gizi dengan menggunakan media dan metode sesuai karakteristik sasaran
- Mampu mendesain dan mengelola penyelenggaraan makanan pada institusi dengan menerapkan konsep – konsep gizi dan manajemen
- menjelaskan secara benar dasar-dasar ilmu gizi dan kaitannya dengan kesehatan dan pangan
- mengkaji secara menyeluruh keterkaitan gizi, kesehatan, dan pangan dalam suatu sistem
- mengkaji, menilai, dan mengidentifikasi keadaan gizi individu, kelompok, atau masyarakat
- membuat perencanaan intervensi dan pelayanan gizi yang sesuai dengan kebutuhan
- melaksanakan intervensi dan pelayanan gizi sesuai dengan rencana intervensi
- melaksanakan kegiatan monitoring pelaksanaan intervensi dan pelayanan gizi
- melaksanakan kegiatan evaluasi pelaksanaan intervensi dan pelayanan gizi
- melakukan promosi gizi dan melakukan mobilisasi sosial untuk pencegahan dan penanganan masalah gizi
- memahami pentingnya kerjasama lintas sektor, lintas disiplin dan lintas profesi dalam menangani masalah gizi
- melakukan persiapan-persiapan yang diperlukan untuk kegiatan advokasi dalam menangani masalah gizi
- merancang dan melaksanakan penelitian di bawah bimbingan seorang ahli atau kelompok ahli
- menerapkan hasil-hasil penelitian terbaru pada intervensi dan pelayanan gizi
Profil LulusanLulusan Program Studi Ilmu Gizi mempunyai diharapkan dapat peluang bekerja sebagai:
- Pengambil keputusan pelayanan gizi.
- Manajer dan care provider pelayanan gizi.
- Supervisor pelayanan Gizi.
- Supervisor pendidikan dan pelatihan gizi
- Inspirator gizi di masyarakat (Community Leader).
- Pelaksana penelitian ilmiah.
- Layanan Kesehatan
- Pusat Kebugaran
- Pusat Kecantikan
- Badan Pengawas Obat dan Makanan
- Badan Ketahanan Pangan
- Industri Makanan dan Minuman
- Perusahaan Konsultan
- Litbang penelitian dan pengembangan
- LSM Bidang Kesehatan
- Pelatihan dan pendidikan tinggi
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Pancasila | 2 | | Kewarganegaraan | 2 | | Agama | 2 | | Bahasa Indonesia | 2 | | Matematika | 2 | | Anatomi | 2 | | Biologi Sel dan Molekuler | 2 | | Kimia Gizi | 2 | | Gizi Dasar | 2 | | Ilmu Bahan Makanan | 3 | | Analisis Zat Gizi | 3 | | Fisiologi | 3 | | Metabolisme Gizi Makro | 2 | | Manajemen Dasar | 2 | | Sosiologi dan Antropologi | 3 | | Bahasa Inggris Terapan | 3 | | Komunikasi | 2 | | Ilmu Kesehatan Masyarakat | 1 | | Imunologi Gizi | 2 | | Metabolisme Gizi Mikro | 2 | | Penilaian Status Gizi (Antropometri, Biokimia, Fisik-Klinis) | 2 | | Penilaian Konsumsi Pangan | 2 | | Gizi Kuliner | 3 | | Dasar Diklat Gizi | 2 | | Psikologi | 2 | | Biostatistik | 3 | | Isu Mutakhir Gizi Klinik*) | 2 | | Isu Mutakhir Gizi Masyarakat*) | 2 | | Manajemen Obesitas*) | 2 | | Dasar Epidemiologi | 2 | | Sistem Pelayanan Kesehatan | 2 | | Gizi dalam Daur Kehidupan | 4 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Biokimia Klinis | 3 | | Mikrobiologi Makanan | 3 | | Dasar Gizi Olah Raga | 2 | | Keamanan Pangan | 2 | | Nutrigenomik*) | 2 | | Analisis Data Pangan dan Gizi*) | 2 | | Proses Asuhan Gizi (NCP) | 2 | | Dietetik dan Penyakit 1 | 3 | | Teknologi Pangan | 3 | | Metodologi Penelitian | 3 | | Manajemen Sistem Penyelenggaraan Makanan 1 | 2 | | Ketahanan Pangan | 2 | | Bioetika | 2 | | Gizi Olah Raga Lanjut*) | 2 | | Makanan Fungsional Dan Nutraceutical*) | 2 | | Dietetik dan Penyakit 2 | 4 | | Manajemen Sistem Penyelenggaraan Makanan 2 | 2 | | Epidemiologi Gizi | 2 | | Manajemen Program Gizi | 2 | | Manajemen Gizi dalam Bencana | 2 | | Kewirausahaan Gizi | 2 | | KKN (Antar Semester) | 3 | | Gizi Kerja*) | 2 | | Fortifikasi Pangan*) | 2 | | Dietetik dan Penyakit 3 | 5 | | Praktik kerja gizi klinik | 3 | | Praktik Kerja Manajemen Sistem Penyelenggaraan Makanan | 3 | | Program Makanan Kelompok Risiko*) | 2 | | Kuliner Dietetik *) | 2 | | Implementasi Program Gizi | 4 | | Skripsi | 6 |
|
|
| 9. Program Studi S1 Psikologi |
Gelar Lulusan : S.Psi.Kompetensi Lulusan S1 Psikologi
Lulusan Program Studi Psikologi dibekali dengan pengetahuan, etika, kemampuan dan ketrampilan untuk menelaah fenomena perilaku manusia dari berbagai perspektif psikologi dan mengobservasinya; merancang kuesioner penelitian serta menganalisis dan menginterpretasi data penelitian; merancang program training; menyusun pedoman observasi dan wawancara secara terstruktur, serta melakukan wawancara; mengidentifikasi beberapa tes psikodiagnostik dan kegunaannya, mengadministrasikannya, serta menginterpretasikannya; mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan non klinis, serta melakukan konseling; mengidentifikasi peluang usaha.
Lulusan Program Studi Psikologi memiliki pengetahuan, etika, kemampuan dan ketrampilan untuk menumbuhkan kompetensi metodologis meliputi pengetahuan tentang statistik, pengetahuan tentang metode penelitian ilmiah dan pengetahuan tentang metode psikometrik; mempunyai perhatian dan kepedulian pada pluralisme manusia dan masyarakat; memiliki basis pengetahuan yang luas dan dalam meliputi aspek ilmu sosial dan aspek ilmu alam psikologi; Mempunyai pengalaman dan kesempatan untuk melakukan aplikasi praktis dengan mengintegrasikan penelitian, teori dan praktek baik dalam situasi laboratorium maupun dalam situasi kehidupan nyata; memiliki ketrampilan komunikasi efektif; mempunyai kepekaan pada masalah-masalah etis, dsb.
Kompetensi dasar Sarjana Psikologi adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang psikologi; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang psikologi, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang psikologi, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.
Lulusan Program Studi Psikologi memiliki bekal pengetahuan psikologi dan perkembanganya secara teori maupun praktis sehingga mampu memberikan kontribusi keilmuannya secara profesional pada bidang Psikologi Industri dan Organisasi, Psikologi Umum, Psikologi Perkembangan, Psikologi Kepribadian, Psikologi Anak, Remaja, Dewasa dan Keluarga, Psikologi Pendidikan, Psikologi Sosial, Lingkungan Budaya, Psikologi Klinis, Metodologi Penelitian dan Psikologi Riset (Psikologi Eksperimen), Psikodiagnostik, Ilmu-ilmu Sosial, Ilmu Faal/Biologi, Statistika, dsb.
Profesi dan Karir Lulusan S1 Psikologi
Sarjana Psikologi dapat bekerja dan berkarir sebagai entreprenuer (wirausahawan), akademisi atau berkarir di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional ataupun internasional) sebagai manajer yang profesional dan ahli di bidang pengelolaan dan pengembangan SDM (sumber daya manusia, human resource), seperti seleksi/rekrutmen karyawan/pegawai, pelatihan dan pengembangan SDM, bimbingan karir, dsb di perusahaan pemerintah, BUMN, Bank, Asuransi, LSM, Rumah Sakit, Industri, dsb.
Berwirausaha di bidang pekerjaan jasa konsultan psikolog, dengan mendirikan sendiri jasa konsultan psikologi bidang pendidikan, perilaku bisnis, kesehatan, perilaku sosial, media periklanan serta entertainment relations, trainer, konselor, dsb.
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Analisa Jabatan * | 2 | | Antropologi | 2 | | Asesmen Bakat Minat * | 2 | | Asesmen Gangguan Psikologi * | 2 | | Asesmen keberbakatan * | 2 | | Asesmen Kecerdasan * | 2 | | Asesmen Kepribadian * | 3 | | Asesmen Perkembangan * | 3 | | Assesmen Sumber Daya Manusia * | 2 | | Bahasa Indonesia | 2 | | Bahasa Inggris I | 2 | | Bahasa Inggris II | 2 | | Bahasa Inggris III * | 2 | | Bahasa Inggris IV * | 2 | | Biopsikologi * | 3 | | Dasar-dasar Intervensi * | 3 | | Dasar-dasar Konseling | 3 | | Dasar-dasar Pengukuran Psikologi * | 2 | | Desain dan Teknik Pelatihan * | 3 | | Deteksi Dini dan Stimulasi * | 3 | | Fenomenologi * | 3 | | Filsafat Umum | 3 | | Histori Psikologi * | 2 | | Hubungan Industrial * | 3 | | Ilmu Pendidikan * | 3 | | Ilmu Sosial dan Budaya Dasar | 2 | | Intervensi Kelompok * | 3 | | Intervensi Komunitas * | 3 | | Interview * | 3 | | Isu PIO * | 3 | | Isu Psikologi Klinis * | 3 | | Isu Psikologi Pendidikan * | 3 | | Isu Psikologi Perkembangan * | 3 | | Isu Psikologi Sosial * | 3 | | Kepribadian | 4 | | Kesehatan Mental * | 3 | | Kesukaran Belajar | 3 | | Kewirausahaan dan Inovasi * | 3 | | Kode Etik Psikologi | 2 | | Kognitif dan Emosi * | 3 | | Konseling Karir * | 2 | | Konseling Kasus Khusus * | 2 | | Konseling Keluarga * | 2 | | Konstruksi Alat Ukur Psikologi * | 4 | | Konstruksi Tes * | 3 | | Kriminologi * | 2 | | Kuliah Kerja Nyata | 3 | | Metode Pembelajaran | 3 | | Metodologi Penelitian Psikologi * | 3 | | Metodologi Penelitian Psikologi Lanjut * | 3 | | Modifikasi Perilaku * | 3 | | Observasi dan Wawancara | 4 | | Pelatihan dan Pengembangan * | 3 | | Penanganan Individu Berkebutuhan Khusus * | 2 | | Pendidikan Agama | 4 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | | Pendidikan Pancasila | 2 | | Pengantar Konseling Keluarga dan Perkawinan * | 3 | | Pengembangan Kreativitas * | 2 | | Penyusunan Skala Psikologi | 3 | | Perilaku Konsumen * | 2 | | Psikologi Industri dan Organisasi I | 3 | | Psikologi Industri dan Organisasi II * | 3 | | Prinsip Manajemen | 3 | | Psikodiagnostika | 3 | | Psikologi Abnormal | 3 | | Psikologi Belajar * | 3 | | Psikologi Berkebutuhan Khusus * | 3 | | Psikologi Bermain * | 2 | | Psikologi dalam Perspektif Islam I * | 2 | | Psikologi dalam Perspektif Islam II * | 2 | | Psikologi Ekonomi * | 2 | | Psikologi Eksperimen | 3 | | Psikologi Emosi * | 3 | | Psikologi Faal | 4 | | Psikologi Gender * | 3 | | Psikologi Kelompok | 3 | | Psikologi Kepribadian I | 3 | | Psikologi Kepribadian II | 2 | | Psikologi Keselamatan Kerja * | 2 | | Psikologi Klinis | 3 | | Psikologi Kognitif * | 3 | | Psikologi Komunikasi * | 2 | | Psikologi Konseling * | 3 | | Psikologi Lingkungan | 2 | | Psikologi Lintas Budaya | 3 | | Psikologi Pendidikan | 3 | | Psikologi Perkembangan Anak | 3 | | Psikologi Perkembangan Dewasa | 3 | | Psikologi Perkembangan Patologi Anak * | 3 | | Psikologi Perkembangan Patologi Remaja * | 3 | | Psikologi Perkembangan Remaja | 3 | | Psikologi Positif * | 2 | | Psikologi Proyektif * | 3 | | Psikologi Sosial I | 3 | | Psikologi Sosial II | 3 | | Psikologi Umum | 4 | | Psikometri | 3 | | Psikopatologi * | 3 | | Psikoterapi * | 2 | | Rekruitmen dan Seleksi * | 3 | | Sistem Imbalan * | 3 | | Sosiologi | 2 | | Statistik dan Probabilitas | 3 | | Tes Bakat * | 3 | | Tes Inteligensi * | 3 | | Tes Kepribadian Non Proyektif * | 3 | | Tes Kepribadian Proyektif * | 3 | | Tugas Akhir (Skripsi) | 6 |
|
|
| 10. Program Studi S1 Teknik Informatika |
Gelar Lulusan : S.T. atau S.Kom. atau S.Si. atau Ir.| Prospektus S1 Teknik Informatika |
Teknik Informatika (Teknologi informasi, komputer, internet dan telekomunikasi) merupakan bidang yang paling cepat berkembang dan ekspansinya menimbulkan kesempatan lapangan kerja yang luas dalam berbagai sektor, khususnya sektor manufaktur komputer dan perusahaan jasa, software house, konsultasi IT, serta berbagai bidang yang terkait teknologi informasi.
Untuk menghadapi liberalisasi informasi dalam era globalisasi, sangat dibutuhkan sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu berkompetisi dalam setiap aspek, khususnya bidang teknologi informasi yaitu bidang teknik informatika.
Teknik Informatika sangat diperlukan di berbagai bidang dunia kerja, perkembangan berbagai disiplin informasi ilmu, baik sains maupun teknologi yang secara spesifik mengolah fakta-fakta simbolik (data) menjadi informasi dengan memanfaatkan seoptimal mungkin teknologi komputer. Teknik Informatika mendasarkan pendekatan logika dan sistematika untuk mendapatkan solusi dalam memecahkan berbagai masalah.
Kompetensi Lulusan S1 Teknik Informatika
Lulusan Program Studi Teknik Informatika dibekali dengan pengetahuan, etika, ketrampilan dan kemampuan merancang, mengaplikasi dan mengembangkan sistem teknologi informasi dan komunikasi pada bidang Rekayasa Perangkat Lunak, Sistem Informasi, Teknik Jaringan, Sistem Multimedia, Sistem Informasi Manajemen (SIM), Analisis Sistem (System Analysis), Desainer Sistem (System Designer), Konsultan Pengembangan Sistem, Administrator Database (Database Administrator), Administrator Jaringan (Network Administrator), Jaringan Komputer (Computer Networking), Software Engineer, Kecerdasan Buatan (Artificial Intellegence), Permainan & Program Sistem Tertanam (Game & Embedded System Program), Sistem Database (Data Base System), dsb.
Kompetensi umum/dasar Sarjana Teknik Informatika adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang teknik informatika; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang teknik informatika, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang teknik informatika, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.
Lulusan Program Studi Teknik Informatika memiliki kompetensi dan keahlian rekayasa perangkat lunak, jaringan komputer, basis data, kecerdasan buatan dan pemrogramman game dan sistem embeded yang mampu beradaptasi terhadap perkembangan Teknologi Informasi guna memberikan model solusi sistem berbasis komputer; juga mampu menjadi wirausahawan handal berbasis teknologi informasi, dsb.
Profesi dan Karir Lulusan S1 Teknik Informatika
Sarjana Teknik Informatika dapat bekerja dan berkarir di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional ataupun multinasional) sebagai Analisis Sistem (System Analysis), Desainer Sistem (System Designer), Konsultan Pengembangan Sistem, Administrator Database (Database Administrator), Administrator Jaringan (Network Administrator), Specialist in IT Security, Mobile Application Programmer dan Design, Information and Communication Technology (ICT) Consultant, Web Developer, Artificial Intelegence Applicator, ICT Project Manager, ICT Researcher, dsb.
Berkarir/bekerja pada bidang Sistem Informasi Korporasi, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknik Jaringan, Sistem Multimedia, Database, Networking, Software, Multimedia, E-Business di Konsultan IT/IS, Perusahaan Telekomunikasi, Industri Manufaktur, Bank, Asuransi dan lembaga keuangan lainnya, Perusahaan Networking, Internet Service Provider, lembaga penelitian, perusahaan jasa (transportasi, pariwisata, dsb), Instansi Pemerintah, Perguruan Tinggi, dsb.
Berkarir/berprofesi sebagai Manajer Departemen Sistem Informasi, Manajer Proyek Pengembangan Sistem Informasi, Artificial Intelligent, Computer Networking, System Support, System Design, Database Administrator, Web Developer & Designer, Game & Embedded System Program, Programmer Analyst, Software Engineer, Tenaga Pengajar/Dosen, dsb.
Menjadi Technoprenuer dengan mendirikan jasa konsultan Information Communication Technology System, Business & system analysis, Software Engineer, Game Developer, Progammer, dsb.
| Mata Kuliah S1 Teknik Informatika |
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Algoritma dan Pemrograman | 3 | | Aljabar Linier dan Matrik | 3 | | Analisa dan Perancangan Berorientasi Objek | 3 | | Analisa dan Perancangan Perangkat lunak * | 4 | | Analisa dan Perencanaan Sistem * | 3 | | Aplikasi Komputer | 3 | | Aplikasi Multimedia * | 2 | | Arsitektur dan Organisasi Komputer | 3 | | Bahasa Indonesia dan Tata Tulis Ilmiah | 2 | | Bahasa Inggris I | 2 | | Bahasa Inggris II | 2 | | Bahasa Inggris III * | 2 | | Bahasa Inggris IV * | 2 | | Bahasa Rakitan * | 2 | | Basis Data | 3 | | Client-Side Scripting * | 3 | | Dasar Komputer | 2 | | Dasar Router * | 3 | | Data Mining * | 2 | | Data Ware House * | 2 | | Etika Profesi | 2 | | Fisika Dasar | 3 | | Fisika Modern * | 3 | | Grafik Komputer * | 3 | | Hukum Bisnis * | 2 | | Intelegensi Buatan * | 2 | | Interaksi Manusia dan Komputer | 3 | | Jaringan komputer dan Keamanan Data I | 4 | | Jaringan Komputer dan Keamanan Data II * | 4 | | Kalkulus I | 2 | | Kalkulus II | 2 | | Keamanan Jaringan * | 3 | | Keamanan Komputer * | 3 | | Kecakapan Antara Personal * | 2 | | Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) | 4 | | Kerja Praktek | 2 | | Kewarganegaraan | 2 | | Kewirausahaan dan Pengembangan Bisnis | 3 | | Kewirausahaan dan Pengembangan Bisnis Lanjut * | 2 | | Kimia Dasar * | 2 | | Komputer dan Masyarakat | 3 | | Komputer Grafik * | 3 | | Komunikasi Data * | 3 | | Konsep Bahasa Pemrograman * | 3 | | Konsep Teknologi * | 2 | | Kriptografi * | 3 | | Logika Informatika | 3 | | Manajemen Jaringan * | 2 | | Manajemen Proyek Perangkat Lunak | 3 | | Manajemen Proyek Teknologi Informasi * | 3 | | Manajemen Transaksi Basis Data * | 3 | | Matematika Distrik | 3 | | Metode Numerik * | 3 | | Metodologi Penelitian Teknologi Informasi | 2 | | Microprogramming * | 3 | | Model dan Simulasi (Praktek) * | 3 | | Multimedia * | 3 | | Multimedia 3D dan Animasi * | 2 | | Oracle * | 4 | | Pemodelan 2D / 3D * | 3 | | Pemodelan dan Simulasi * | 3 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Pemrograman Assembler * | 3 | | Pemrograman Berorientasi Objek | 3 | | Pemrograman C++ * | 3 | | Pemrograman Jaringan * | 3 | | Pemrograman P/L SQL * | 4 | | Pemrograman Visual Client Server * | 3 | | Pemrograman Visual Multitier * | 3 | | Pemrograman Web Enterprise * | 3 | | Pendidikan Agama | 2 | | Pendidikan Kewarganegaraan dan Pancasila | 2 | | Pengantar Teknologi Informasi | 3 | | Pengolahan Citra * | 3 | | Perancangan Basis Data * | 3 | | Perancangan OOP + Praktikum | 3 | | Praktikum Algoritma dan Pemrograman | 1 | | Praktikum Analisa Berorientasi Objek | 1 | | Praktikum Bahasa Rakitan * | 1 | | Praktikum Basis Data | 1 | | Praktikum Dasar Kopumter | 1 | | Praktikum Data Warehouse dan Data Mining * | 1 | | Praktikum Fisika Dasar | 1 | | Praktikum Hardware dan Software | 4 | | Praktikum Jaringan | 1 | | Praktikum Kecerdasan Buatan * | 1 | | Praktikum Konsep Bahasa Pemrograman | 1 | | Praktikum Linux | 4 | | Praktikum Multimedia | 1 | | Praktikum Pemograman Mobile Java * | 4 | | Praktikum Pemrograman Orientasi Objek | 1 | | Praktikum Pemrograman Web | 1 | | Praktikum Perancangan Basis Data | 1 | | Praktikum Php MySQL | 4 | | Praktikum Pilihan Program Desktop I * | 4 | | Praktikum Pilihan Program Desktop II * | 4 | | Praktikum Sistem Multimedia * | 1 | | Praktikum Sistem Operasi | 1 | | Praktikum Struktur Data | 1 | | Praktikum Vb.Net * | 4 | | Rangkaian Digital * | 3 | | Rekayasa Perangkat Lunak I + Praktek * | 4 | | Rekayasa Perangkat Lunak II + Praktek * | 4 | | Riset Teknologi Informasi | 3 | | Seminar Tugas Akhir | 1 | | Server-Side Scripting * | 3 | | Sistem Basis Data | 3 | | Sistem Berkas * | 3 | | Sistem Informasi Manajemen | 3 | | Sistem Keamanan Komputer * | 3 | | Sistem Multimedia * | 3 | | Sistem Operasi | 3 | | Sistem Perangkat Lunak * | 3 | | SQL Server * | 4 | | Statistika dan Probabilitas | 3 | | Struktur Organisasi Data | 3 | | Teknik Kompilasi * | 3 | | Teknik Simulasi * | 2 | | Teknologi dan Sistem Basis Data* | 3 | | Teori Bahasa dan Automata * | 3 | | Teori Komputasi * | 2 | | Tugas Akhir (Skripsi) | 6 |
|
|
| 11. Program Studi S1 Sistem Informasi |
Gelar Lulusan : S.S.I. atau S.Kom. atau S.T. atau S.Si. atau Ir.| Prospektus S1 Sistem Informasi |
Sistem Informasi bersama-sama dengan teknik informatika, merupakan bidang yang paling cepat berkembang sehingga terjadi pergeseran pada dunia usaha, dunia industri, dan ekspansinya menimbulkan kesempatan lapangan kerja yang luas dalam berbagai sektor bidang Sistem Informasi meliputi pengembangan sistem informasi, metode dan peralatannya (bahasa pemrograman dan database), manajemen sistem informasi dan rekayasa sistem informasi.
Program studi Sistem Informasi menerapkan, mengkaji, dan mengembangkan ilmu yang melandasi rekayasa sistem informasi. Arah kajian keilmuan dari program studi ini mencakup disiplin, proses, teknik dan alat bantu yang dibutuhkan dalam rekayasa sistem informasi yang meliputi tahap perencanaan, pembangunan, implementasi dan pemeliharaan.
Sistem Informasi sangat diperlukan di berbagai bidang dunia kerja, terutama dalam menghadapi liberalisasi ekonomi dalam era globalisasi yang tidak terlepas dari dunia infomrasi; sehingga perlu dipersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu berkompetisi dalam setiap aspek, khususnya bidang sistem informasi.
Kompetensi Lulusan S1 Sistem Informasi
Lulusan Program Studi Sistem Informasi dibekali dengan pengetahuan, etika, kemampuan dan ketrampilan untuk membuat program sesuai dengan proses bisnis, merancang dan membangun sistem basis data, melakukan pemrograman berbasis Web, berbasis bahasa pemrograman terkini dan tercanggih, rekayasa perangkat lunak, sistem multimedia, merancang dan membangun sistem berbasis objek; mengidentifikasikan kebutuhan jaringan pada suatu organisasi, merancang dan membangun sistem informasi korporasi (enterprise information system), mengelola proyek teknologi informasi dan komunikasi, melakukan audit sistem informasi, e-business, menjadi trouble shooter komputer, dsb.
Lulusan Program Studi Sistem Informasi memiliki kompetensi dan keahlian sebagai Analisis Sistem (System Analysis), Desainer Sistem (System Designer), Konsultan Pengembangan Sistem, Administrator Database (Database Administrator), Administrator Jaringan (Network Administrator), dsb.
Kompetensi umum/dasar Sarjana Sistem Informasi adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang sistem informasi; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di sistem informasi, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang sistem informasi, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.
Lulusan Program Studi Sistem Informasi memiliki kompetensi dan keahlian yang mampu memberikan solusi terintegrasi di bidang E-Business, Corporate Information System, Information Management, Komputerisasi Akuntansi; juga mampu menjadi wirausahawan handal berbasis teknologi informasi; menjadi manusia berkualitas yang memiliki intelektualitas tinggi, kreatif, inovatif serta peka terhadap fenomena yang terjadi di lingkungan masyarakat; dapat memberikan solusi terhadap permasalahan sistem informasi yang ada di masyarakat, dsb.
Profesi dan Karir Lulusan S1 Sistem Informasi
Sarjana Sistem Informasi dapat bekerja dan berkarir di bidang sistem informasi korporasi, database, networking, software, multimedia, e-business di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional ataupun multinasional) seperti BUMN, IT/IS consultant, perusahaan telekomunikasi, industri manufaktur, perbankan, asuransi dan lembaga keuangan lainnya, lembaga penelitian, perusahaan jasa (transportasi, pariwisata, hotel dan lain lain), perusahaan networking, internet service provider, perguruan tinggi, dsb.
Berkarir/berprofesi sebagai Analisis Sistem (System Analysis), Desainer Sistem (System Designer), Konsultan Pengembangan Sistem, Administrator Database (Database Administrator), Administrator Jaringan (Network Administrator), Manajer Departemen Sistem Informasi, Manajer Proyek Pengembangan Sistem Informasi, Tenaga Ahli/Pengajar/Dosen, dsb.
Menjadi technopreneur dengan mendirikan jasa konsultan di bidang information and communication technology system, business & system analysis, programmer, dsb.
| Mata Kuliah S1 Sistem Informasi |
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Akuntansi Dasar | 2 | | Algoritma Pemrograman & Struktur Data | 4 | | Aljabar Linier * | 3 | | Analisa & Perancangan Sistem Informasi | 3 | | Analisa Perancangan Berorientasi Obyek | 3 | | Analisa Perancangan E-Bussiness * | 3 | | Analisa Proses Bisnis * | 3 | | Aplikasi Komputer | 3 | | Audit Sistem Informasi * | 3 | | Bahasa Indonesia | 2 | | Bahasa Inggris 1 | 2 | | Bahasa Inggris 2 | 2 | | Bahasa Inggris 3 * | 2 | | Bahasa Inggris 4 * | 2 | | Bahasa Pemrograman * | 3 | | Basis Data | 3 | | Dasar Pemrograman | 3 | | Data Warehouse & Data Minning * | 3 | | Database Spesial * | 3 | | E-Bisnis * | 3 | | E-Commerce * | 3 | | Enterprise Information System * | 3 | | Enterprise Resource Planning * | 3 | | Etika Profesi | 2 | | Interaksi Manusia & Komputer * | 3 | | IT-Advertasing + Praktek * | 3 | | IT-Governance * | 3 | | Jaringan Komputer | 3 | | Keamanan Sistem Informasi * | 3 | | Kerja Praktek | 2 | | Kewarganegaraan | 2 | | Kewirausahaan | 2 | | Kewirausahaan 2 * | 2 | | Kewirausahaan 3 * | 2 | | Komputer & Masyarakat | 2 | | Komputer Grafik | 2 | | Komputer Masyarakat * | 3 | | Komunikasi Antar Personal * | 2 | | Konsep Portal & Manajemen Konten * | 3 | | Konsep Sistem Informasi | 3 | | Konsep Teknologi * | 2 | | Logika Matematika * | 3 | | Manajemen Proyek Sistem Informasi | 3 | | Manajemen Sains * | 3 | | Manajemen Transaksi Basis Data * | 3 | | Manajemen Umum * | 3 | | Matematika Dasar | 3 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Metodologi Penelitian Teknologi Informasi | 2 | | Mobile Programming * | 3 | | Multimedia & Animasi * | 3 | | Pemrograman Aplikasi Basis Data * | 3 | | Pemrograman Berorientasi Objek * | 3 | | Pemrograman Visual * | 3 | | Pemrograman Web 1 * | 3 | | Pemrograman Web 2 * | 3 | | Pendidikan Agama | 2 | | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | | Pengantar Akuntansi * | 3 | | Pengantar Manajemen dan Bisnis * | 3 | | Pengantar Teknologi Informasi | 3 | | Pengembangan Sistem Informasi * | 3 | | Pengetahuan Bisnis * | 2 | | Perancangan Basis Data * | 3 | | Praktikum Algoritma & Pemrograman | 1 | | Praktikum Analisa Perancangan Berorientasi Objek | 1 | | Praktikum Bahasa Pemrograman | 1 | | Praktikum Basis Data | 1 | | Praktikum Dasar Pemrograman | 1 | | Praktikum E-Commerce * | 1 | | Praktikum Jaringan Komputer * | 1 | | Praktikum Manajemen Proyek * | 1 | | Praktikum Manajemen Proyek Sistem Informasi | 1 | | Praktikum Pemrograman Visual * | 1 | | Praktikum Pemrograman Web * | 1 | | Praktikum Perancangan Basis Data * | 1 | | Praktikum Sistem Operasi | 1 | | Praktikum Struktur Data * | 1 | | Proyek Pengembangan Sistem Informasi | 3 | | Rekayasa Perangkat Lunak * | 3 | | Rekayasa Sistem Informasi * | 3 | | Remote Sensing * | 3 | | Seminar Tugas Akhir | 1 | | Sistem Akuntansi * | 3 | | Sistem Informasi Akuntansi * | 3 | | Sistem Informasi Geografis * | 3 | | Sistem Informasi Manajemen * | 3 | | Sistem Operasi | 3 | | Sistem Pengambilan Keputusan * | 3 | | Statistika & Probabilitas | 3 | | Strategi E-Bisnis * | 2 | | Struktur Data * | 3 | | Testing & Implementasi Sistem Informasi | 3 | | Tugas Akhir (Skripsi) | 5 |
|
|
| 12. Program Studi D3 Komputerisasi Akuntansi |
Gelar Lulusan : A.Md. atau A.Md.T. atau A.Md.Kom. atau A.Md.Si.| Prospektus D3 Komputer Akuntansi |
Komputer Akuntansi bersama-sama manajemen informatika, sistem informasi, teknik informatika dan teknik komputer, merupakan bidang yang paling cepat berkembang sehingga terjadi pergeseran pada dunia usaha, dunia industri, dan ekspansinya menimbulkan kesempatan lapangan kerja yang luas dalam berbagai sektor bidang Komputer Akuntansi khususnya pengembangan SIA (Sisten Informasi Akuntansi), SIM (Sistem Informasi Manajemen), analisis dan desain sistem, serta metode dan peralatannya (bahasa pemrograman dan database).
Program studi Komputer Akuntansi menerapkan, mengkaji, dan mengembangkan ilmu yang melandasi rekayasa sistem informasi akuntansi secara menyeluruh. Arah kajian keilmuan dari program studi ini mencakup disiplin, proses, teknik dan alat bantu yang dibutuhkan dalam rekayasa sistem informasi akuntansi yang meliputi tahap perencanaan, pembangunan, implementasi dan pemeliharaan.
Komputer Akuntansi sangat diperlukan di hampir semua bidang dunia kerja, terutama dalam menghadapi liberalisasi ekonomi dalam era globalisasi yang tidak terlepas dari dunia informasi; sehingga perlu dipersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu berkompetisi dalam setiap aspek, khususnya bidang komputer akuntansi.
Keunggulan Program D3 Secara Umum
Program Diploma Tiga (D3) dan Strata Satu (S1) memiliki keunggulan masing-masing, keduanya sangat dibutuhkan di dunia kerja. Secara umum lulusan Program Diploma Tiga (D3) memiliki sebutan/gelar
"Ahli Madya" disingkat A.Md., sedangkan lulusan Program Strata Satu (S1) memiliki gelar
"Sarjana".
Keunggulan Program D3 adalah :
- Masa studinya 6 semester (3 tahun), sehingga lebih cepat lulus dibanding S1, dan tentu saja total biaya studinya lebih ringan dibanding S1, sehingga bagi masyarakat yang ingin cepat terjun di dunia kerja, disarankan untuk mengambil program D3.
- lebih "siap pakai" dibandingkan S1, namun hal ini tetap bergantung dari individu masing-masing.
- Kebutuhan tenaga kerja terhadap lulusan D3 lebih banyak dibandingkan S1, karena lulusan D3 akan mengisi level menengah pada piramida struktur organisasi dan manajemen perusahaan.
- Dsb.
Kompetensi Lulusan D3 Komputer Akuntansi
Lulusan Program Studi D3 Komputer Akuntansi dibekali dengan pengetahuan, etika, ketrampilan dan kemampuan untuk memimpin suatu proyek pembangunan dan pengembangan sistem informasi akuntansi; memiliki kemampuan merancang aplikasi komputer akuntansi dengan menterjemahkan kebutuhan pemakai ke dalam orientasi komputer; memiliki kemampuan menulis program aplikasi komputer dalam beberapa bahasa pemrogramam; menguasai berbagai perangakat lunak aplikasi yang sesuai dengan perkembangan teknologi informatika terkini, serta menjembatani antara pemakai akhir dari jasa komputer dengan lingkungan dalam komputer.
Lulusan Program Studi D3 Komputer Akuntansi mempunyai keahlian sistem komputer baik software maupun hardware, khususnya bidang komputer akuntansi; mempunyai keahlian teknik pemrograman interface yang berorientasi pada hardware; mempunyai keahlian sistem informasi akuntansi yang berbasis jaringan komputer local / global (internet); mempunyai keahlian merancang software akuntansi berdasarkan analisisi dengan teknik relational database management system; mempunyai kemampuan menganalisis dan mendesain sistem akuntansi dalam terminologi informatika dan memberikan alternatif solusi berbasis pendekatan sistem; mempunyai kemampuan menerapkan metode ilmiah dalam memecahkan masalah informatika khususnya yang terkait komputer akuntansi dengan keahlian pemrograman mutakhir; mempunyai kemampuan menjaga integritas diri dan mampu mengembangkan sikap profesional dalam berkarya baik sebagai individu maupun kelompok dan sebagai profesional di bidang komputer akuntansi.
Kompetensi dasar Ahli Madya Komputer Akuntansi adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang komputer akuntansi; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang komputer akuntansi, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang komputer akuntansi, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.
Profesi dan Karir Lulusan D3 Komputer Akuntansi
Ahli Madya Komputer Akuntansi dapat bekerja dan berkarir di bidang sistem informasi korporasi, database, networking, software, multimedia, e-business di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional ataupun multinasional) seperti BUMN, IT/IS consultant, perusahaan telekomunikasi, industri manufaktur, perbankan, asuransi dan lembaga keuangan lainnya, lembaga penelitian, perusahaan jasa (transportasi, pariwisata, hotel dan lain lain), perusahaan networking, internet service provider, perguruan tinggi, dsb.
Berkarir/berprofesi sebagai Analisis Sistem (System Analysis), Programmer, Konsultan Pengembangan Sistem, Desainer Sistem (System Designer), Administrator Database (Database Administrator), Web Developer, IT Tecnical Support, Supervisor Data Processing, Senior Programmer, Manajer Departemen Sistem Informasi, Manajer Proyek Pengembangan Sistem Informasi Akuntansi, Pengajar, dsb.
Menjadi technopreneur dengan mendirikan jasa konsultan di bidang komputer akuntansi serta information and communication technology system, business & system analyst, programmer, dsb.
| Mata Kuliah D3 Komputer Akuntansi |
* = Mata Kuliah Pilihan Kekhususan / Pilihan Umum
| Mata Kuliah | SKS | | Akuntansi Biaya | 4 | | Akuntansi Dasar | 4 | | Akuntansi Lanjutan | 4 | | Akuntansi Manajemen * | 2 | | Akuntansi Menengah | 4 | | Akuntansi Pajak * | 3 | | Akuntansi Perbankan * | 2 | | Akuntansi Sektor Publik * | 2 | | Aljabar Linier * | 2 | | Analisa Laporan Keuangan * | 2 | | Analisis Sistem Informasi | 4 | | Aplikasi Akuntansi (+ Prakt) | 2 | | Aplikasi Bisnis SAP (+ Prakt) | 4 | | Aplikasi Internet * | 4 | | Aspek Hukum dalam Ekonomi * | 2 | | Bahasa Indonesia | 2 | | Bahasa Inggris I | 2 | | Bahasa Inggris II | 2 | | Bahasa Inggris III * | 2 | | Bahasa Inggris IV * | 2 | | Basis Data Terapan (+ Prakt) | 2 | | E-Commerce * | 2 | | Ekonomi Koperasi * | 2 | | Internet & Jaringan Komputer * | 2 | | Kecakapan Antar Personal * | 2 | | Kewirausahaan | 2 | | Komputerisasi Anggaran 1 * | 2 | | Komputerisasi Anggaran 2 * | 2 | | Komputerisasi Perpajakan 1 * | 2 | | Komputerisasi Perpajakan 2 * | 2 | | Komunikasi Data * | 4 | | Logika, Algoritma & Pemrograman 1 (+ Prakt) | 2 | | Logika, Algoritma & Pemrograman 2 (+ Prakt) | 2 | | Manajemen Keuangan* | 3 | | Manajemen Pemasaran * | 2 | | Manajemen Umum | 2 | | Matematika Bisnis | 4 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Metode Penulisan Ilmiah | 2 | | Pasar Modal * | 2 | | Pemeriksaan Akuntansi | 2 | | Pemrograman Akuntansi 1 | 2 | | Pemrograman Akuntansi 2 | 2 | | Pemrograman Dasar (+ Prakt) | 4 | | Pemrograman Terstruktur * | 4 | | Pemrograman Visual I (+ Prakt) | 4 | | Pemrograman Visual II (+ Prakt) | 4 | | Pemrograman Web Dasar (+ Prakt) | 2 | | Pemrograman Web Lanjut (+ Prakt) * | 2 | | Pendidikan Agama | 2 | | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | | Pendidikan Pancasila | 2 | | Pengantar Basis Data * | 2 | | Pengantar Ekonomi dan Bisnis | 2 | | Pengantar Instalasi Komputer * | 2 | | Pengantar Teknologi Informasi | 2 | | Perancangan Sistem Informasi * | 4 | | Perancangan Web (+ Prakt) | 2 | | Perangkat Lunak Akuntansi * | 2 | | Perbankan * | 2 | | Perekonomian Indonesia * | 2 | | Perilaku dalam Berorganisasi * | 2 | | Perpajakan | 2 | | PPN (+ Prakt) | 4 | | Praktikum Akuntansi Dasar | 2 | | Praktikum Perpajakan | 2 | | Psikologi Dunia Kerja | 2 | | Sistem Akuntansi | 2 | | Sistem Basis Data | 4 | | Sistem Informasi Akuntansi | 4 | | Sistem Informasi Akuntansi Lanjut * | 2 | | Sistem Informasi Manajemen | 4 | | Statistik Ekonomi | 2 | | Tugas Akhir | 4 |
|
|
| 13. Program Studi D3 Manajemen Informatika |
Gelar Lulusan : A.Md. atau A.Md.T. atau A.Md.Kom. atau A.Md.Si.| Prospektus D3 Manajemen Informatika |
Manajemen Informatika bersama-sama dengan teknik informatika, sistem informasi, komputer akuntansi, dan teknik komputer, merupakan bidang yang paling cepat berkembang sehingga terjadi pergeseran pada dunia usaha, dunia industri, dan ekspansinya menimbulkan kesempatan lapangan kerja yang luas dalam berbagai sektor bidang Manajemen Informatika meliputi pengembangan SIM (Sistem Informasi Manajemen), SIA (Sisten Informasi Akuntansi), analisis dan desain sistem, sistem informasi untuk bisnis, metode dan peralatannya (bahasa pemrograman dan database), dan rekayasa sistem informasi.
Program studi Manajemen Informatika menerapkan, mengkaji, dan mengembangkan ilmu yang melandasi rekayasa sistem informasi manajemen secara menyeluruh. Arah kajian keilmuan dari program studi ini mencakup disiplin, proses, teknik dan alat bantu yang dibutuhkan dalam rekayasa sistem informasi yang meliputi tahap perencanaan, pembangunan, implementasi dan pemeliharaan.
Manajemen Informatika sangat diperlukan di berbagai bidang dunia kerja, terutama dalam menghadapi liberalisasi ekonomi dalam era globalisasi yang tidak terlepas dari dunia informasi; sehingga perlu dipersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu berkompetisi dalam setiap aspek, khususnya bidang manajemen informatika.
Keunggulan Program D3 Secara Umum
Program Diploma Tiga (D3) dan Strata Satu (S1) memiliki keunggulan masing-masing, keduanya sangat dibutuhkan di dunia kerja. Secara umum lulusan Program Diploma Tiga (D3) memiliki sebutan/gelar
"Ahli Madya" disingkat A.Md., sedangkan lulusan Program Strata Satu (S1) memiliki gelar
"Sarjana".
Keunggulan Program D3 adalah :
- Masa studinya 6 semester (3 tahun), sehingga lebih cepat lulus dibanding S1, dan tentu saja total biaya studinya lebih ringan dibanding S1, sehingga bagi masyarakat yang ingin cepat terjun di dunia kerja, disarankan untuk mengambil program D3.
- Materi kuliahnya lebih aplikatif (praktek) sehingga cenderung lebih "siap pakai" dibandingkan S1, namun hal ini tetap bergantung dari individu masing-masing.
- Kebutuhan tenaga kerja terhadap lulusan D3 lebih banyak dibandingkan S1, karena lulusan D3 akan mengisi level menengah pada piramida struktur organisasi dan manajemen perusahaan.
- Dsb.
Kompetensi Lulusan D3 Manajemen Informatika
Lulusan Program Studi D3 Manajemen Informatika dibekali dengan pengetahuan, etika, ketrampilan dan kemampuan untuk memimpin suatu proyek pembangunan dan pengembangan sistem informasi dari berbagai fungsi manajemen yang merupakan kebutuhan saat ini dan saat mendatang; memiliki kemampuan merancang aplikasi komputer dengan menterjemahkan kebutuhan pemakai ke dalam orientasi komputer; memiliki kemampuan menulis program aplikasi komputer dalam beberapa bahasa pemrogramam; menguasai berbagai perangakat lunak aplikasi yang sesuai dengan perkembangan teknologi informatika terkini, serta menjembatani antara pemakai akhir dari jasa komputer dengan lingkungan dalam komputer.
Lulusan Program Studi D3 Manajemen Informatika mempunyai keahlian sistem komputer baik software maupun hardware; mempunyai keahlian merawat perangkat lunak dan perangkat keras; mempunyai keahlian teknik pemrograman interface yang berorientasi pada hardware; mempunyai keahlian sistem informasi yang berbasis jaringan komputer local / global (internet); mempunyai keahlian merancang software berdasarkan analisa dengan teknik relational database management system; mempunyai kemampuan menganalisis dan mendesain sistem dalam terminologi informatika dan memberikan alternatif solusi berbasis pendekatan sistem; mempunyai kemampuan menerapkan metode ilmiah dalam memecahkan masalah informatika dengan keahlian pemrograman mutakhir; mempunyai kemampuan menjaga integritas diri dan mampu mengembangkan sikap profesional dalam berkarya baik sebagai individu maupun kelompok dan sebagai profesional di bidang informatika.
Kompetensi dasar Ahli Madya Manajemen Informatika adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang manajemen informatika; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang manajemen informatika, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang manajemen informatika, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.
Lulusan D3 Manajemen Informatika memiliki kompetensi dan keahlian sebagai Analisis Sistem (System Analysis), Programmer, Desainer Sistem (System Designer), Administrator Database (Database Administrator), Web Developer, IT Tecnical Support, Supervisor Data Processing, Senior Programmer, dsb.
Profesi dan Karir Lulusan D3 Manajemen Informatika
Ahli Madya Manajemen Informatika dapat bekerja dan berkarir di bidang sistem informasi korporasi, database, networking, software, multimedia, e-business di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional ataupun multinasional) seperti BUMN, IT/IS consultant, perusahaan telekomunikasi, industri manufaktur, perbankan, asuransi dan lembaga keuangan lainnya, lembaga penelitian, perusahaan jasa (transportasi, pariwisata, hotel dan lain lain), perusahaan networking, internet service provider, perguruan tinggi, dsb.
Berkarir/berprofesi sebagai Analisis Sistem (System Analysis), Programmer, Konsultan Pengembangan Sistem, Desainer Sistem (System Designer), Administrator Database (Database Administrator), Web Developer, IT Tecnical Support, Supervisor Data Processing, Senior Programmer, Manajer Departemen Sistem Informasi, Manajer Proyek Pengembangan Sistem Informasi, Pengajar, dsb.
Menjadi technopreneur dengan mendirikan jasa konsultan di bidang information and communication technology system, business & system analyst, programmer, dsb.
| Mata Kuliah D3 Manajemen Informatika |
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Analisis dan Desain Berorientasi Objek * | 3 | | Analisis Sistem Informasi * | 3 | | Aplikasi Basis Data * | 3 | | Aplikasi Berbasis Mobile * | 3 | | Aplikasi Berbasis Web * | 3 | | Aplikasi Pemrograman .NET * | 3 | | Aplikasi Pemrograman .NET Lanjutan * | 3 | | Aplikasi Terdistribusi * | 3 | | Bahasa Indonesia | 2 | | Bahasa Inggris I | 2 | | Bahasa Inggris II | 2 | | Bahasa Inggris III * | 2 | | Bahasa Inggris IV * | 2 | | Bahasa Pemrograman I * | 2 | | Bahasa Pemrograman Ii * | 3 | | Basis Data * | 3 | | Basis Data Lanjutan * | 3 | | Dasar Akuntansi * | 3 | | Dasar Manajemen dan Bisnis * | 2 | | Database | 2 | | Database Berbasis Web | 3 | | Desain Grafis * | 3 | | E - Commerce * | 3 | | Etika Profesi | 2 | | Fisika dan Elektronika Dasar | 3 | | Ilmu Sosial dan Budaya Dasar | 3 | | Implementasi Solusi Informasi Bisnis * | 3 | | Infrastruktur Informasi Bisnis * | 3 | | Internet * | 3 | | Interpersonal Skill * | 2 | | Keamanan Komputer * | 3 | | Kecakapan Antarpersonal (Perilaku Dalam Organisasi) * | 2 | | Kepemimpinan * | 3 | | Kerja Praktek | 3 | | Kewirausahaan | 2 | | Komputasi Numerik * | 3 | | Komunikasi Data * | 2 | | Konsep Sistem Informasi | 3 | | Logika dan Algoritma | 3 | | Manajemen dan Kepenyeliaan | 2 | | Manajemen Konten Web | 3 | | Manajemen Persediaan * | 3 | | Manajemen Proyek Komputer * | 2 | | Manajemen Proyek Perangkat Lunak * | 3 | | Manajemen Sains * | 2 | | Manajemen Umum * | 3 | | Matematika Bisnis * | 3 | | Matematika Dasar | 3 | | Matematika Terapan | 3 | | Metode Penelitian | 2 | | Metode Perancangan Program * | 3 | | Optimasi Pengkodean * | 3 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Paket Program Aplikasi * | 3 | | Pemrograman .NET ( | 3 | | Pemrograman Basis Data I * | 3 | | Pemrograman Basis Data Ii * | 3 | | Pemrograman Berbasis Web | 3 | | Pemrograman Berorientasi Objek | 3 | | Pemrograman I | 3 | | Pemrograman II | 3 | | Pemrograman Java * | 3 | | Pemrograman Java Lanjutan * | 3 | | Pemrograman Java Web Service * | 3 | | Pemrograman Visual | 3 | | Pemrograman Visual Lanjutan * | 3 | | Pendidikan Agama | 2 | | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | | Pendidikan Pancasila | 2 | | Pengantar Akuntansi * | 2 | | Pengantar Basis Data | 2 | | Pengantar Digital | 3 | | Pengantar Ekonomi * | 3 | | Pengantar Jaringan Komputer * | 2 | | Pengantar Multimedia | 3 | | Pengantar Pemrograman Java * | 3 | | Pengantar Pemrograman Web * | 2 | | Pengantar Teknologi Informasi | 4 | | Pengantar Teknologi Nirkabel * | 3 | | Pengelolaan Instalasi Komputer * | 3 | | Pengembangan Aplikasi Terdistribusi * | 3 | | Pengembangan Aplikasi Web * | 3 | | Pengembangan Komponen Web * | 3 | | Pengenalan Sistem Operasi | 3 | | Pengetahuan Bisnis * | 2 | | Penjaminan Kualitas Perangkat Lunak * | 2 | | Penulisan Karya Ilmiah | 2 | | Perancangan Aplikasi Berbasis Jaringan * | 3 | | Perancangan Basis Data | 3 | | Perancangan Sistem Informasi * | 3 | | Praktek Kerja Lapangan | 2 | | Sekuriti Komputer * | 2 | | Sistem Basis Data | 3 | | Sistem Infomasi Manajemen (SIM) | 3 | | Sistem Informasi Akuntansi * | 3 | | Sistem Informasi Geografis * | 3 | | Sistem Informasi Rumah Sakit * | 3 | | Sistem Operasi * | 3 | | Statistika Komputasi | 3 | | Struktur Data | 3 | | Teknik Pemetaan * | 3 | | Teknik Riset Operasi * | 3 | | Teknologi Open Source | 3 | | Teori Himpunan dan Logika * | 3 | | Tugas Akhir (Proyek Akhir) | 4 |
|
|
| 14. Program Studi S1 Manajemen |
Gelar Lulusan : S.M. atau S.Mn. atau S.E.Ilmu manajemen berkembang sejalan dengan era globalisasi, teknologi informasi dan komunikasi yang memberikan pemahaman tentang pendekatan ataupun tata cara penting dalam meneliti, menganalisis dan memecahkan masalah-masalah manajerial.
Manajemen adalah suatu proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan, usaha-usaha para anggota organisasi dan penggunaan sumber daya untuk mencapai tujuan organisasi.
Program studi manajemen menyiapkan lulusannya untuk memasuki lapangan pekerjaan berbasis bisnis maupun non bisnis, nasional dan internasional, sebagai tenaga profesional di bidang keuangan, pemasaran (marketing), SDM (sumber daya manusia), operasional serta sebagai pengusaha.
Kompetensi Lulusan S1 Manajemen
Lulusan Program Studi Manajemen dibekali dengan pengetahuan, etika, kemampuan dan ketrampilan untuk mengelola berbagai jenis organisasi secara komprehensif dalam bidang keuangan, pemasaran, sumber daya manusia, dan operasional, serta mengambil keputusan stratejik.
Selain itu, juga dibekali dengan kemampuan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam mengelola perusahaan, mengembangkan sistem informasi manajemen, membuat rencana bisnis, melakukan presentasi dan negosiasi bisnis dengan baik; kemampuan analitis ekonomi, kuantitatif dan manajemen; menyusun dan menganalisis kinerja keuangan perusahaan publik dan non publik; melakukan analisis pasar keuangan(Pasar valas, pasar uang dan pasar modal); menyusun rancangan studi kelayakan bisnis; melakukan perencanaan dan riset pemasaran; analisis Perdagangan Internasional, dsb.
Kompetensi dasar Sarjana Manajemen adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang manajemen; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang manajemen, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang manajemen, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.
Lulusan Program Studi Manajemen memiliki kemampuan memimpin organisasi bisnis dengan integritas yang kuat, yaitu kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tertulis, kemampuan berkerjasama dalam tim, kemampuan memahami pengetahuan terhadap etika, kemampuan memahami pengetahuan di bidang manajemen, kemampuan memimpin orang lain.
Profesi dan Karir Lulusan S1 Manajemen
Sarjana Manajemen dapat bekerja dan berkarir sebagai :
Entreprenuer (wirausahawan), akademisi atau berkarir di instansi pemerintah dan swasta sebagai manajer yang profesional dan ahli di bidang pemasaran, keuangan, manajemen sumber daya manusia, produksi dan operasional pada perusahaan manufaktur, perusahaan jasa, rumah sakit, hotel, perbankan, pendidikan, teknologi informasi, komunikasi, dan sebagainya.
Menjadi Konsultan manajemen/bisnis yang handal, dan Wirausahawan yang berwawasan teknologi informasi dan komunikasi.
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Akuntansi Biaya | 3 | | Akuntansi Manajemen | 3 | | Analisis Laporan Keuangan | 3 | | Anggaran Perusahaan | 3 | | Aspek Hukum Dalam Ekonomi | 2 | | Bahasa Indonesia | 2 | | Bahasa Inggris I | 2 | | Bahasa Inggris II | 2 | | Bahasa Inggris III * | 2 | | Bahasa Inggris IV * | 2 | | Bank & Lembaga Keuangan | 3 | | Bisnis Internasional | 2 | | Ekonomi Internasional | 3 | | Ekonomi Koperasi | 3 | | Ekonomi Manajerial | 3 | | Ekonomi Syariah | 2 | | Etika Bisnis | 2 | | Hukum Bisnis | 2 | | Ilmu Alamiah Dasar | 3 | | Ilmu Sosial dan Budaya Dasar | 3 | | Kapita Selekta | 1 | | Kewirausahaan | 3 | | Komunikasi Bisnis | 3 | | Manajemen Bank | 3 | | Manajemen Bisnis UKM | 2 | | Manajemen Distribusi | 2 | | Manajemen Internasional | 2 | | Manajemen Investasi | 3 | | Manajemen Keuangan | 3 | | Manajemen Keuangan Internasional | 3 | | Manajemen Keuangan Lanjutan | 3 | | Manajemen Operasional | 3 | | Manajemen Operasional Lanjutan | 2 | | Manajemen Pemasaran | 3 | | Manajemen Pemasaran Internasional | 3 | | Manajemen Pemasaran jasa | 2 | | Manajemen Produk & Harga | 3 | | Manajemen Resiko | 3 | | Manajemen Startegik | 3 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Manajemen Sumber Daya Manusia | 3 | | Matematika Ekonomi | 3 | | Metodologi Penelitian | 3 | | Operation Research | 3 | | Pasar Modal & Investasi | 3 | | Pendidikan Agama | 2 | | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | | Pendidikan Pancasila | 2 | | Penganggaran Perusahaan | 3 | | Pengantar Akuntansi I | 3 | | Pengantar Akuntansi II | 3 | | Pengantar Aplikasi Komputer | 2 | | Pengantar Bisnis | 3 | | Pengantar Ekonomi Makro | 3 | | Pengantar Ekonomi Mikro | 3 | | Pengantar Ekonomi Pembangunan | 2 | | Pengantar Manajemen | 3 | | Pengantar Teknologi Informasi & Lab | 2 | | Perekonomian Indonesia | 3 | | Perencanaan & Pengembangan SDM | 3 | | Perilaku Keorganisasian | 3 | | Perilaku Konsumen | 3 | | Perpajakan | 3 | | Seminar Manajemen Keuangan * | 3 | | Seminar Manajemen Operasional * | 3 | | Seminar Manajemen Pemasaran * | 3 | | Seminar Manajemen SDM * | 3 | | Sistem Balas Jasa SDM | 2 | | Sistem Informasi Manajemen | 3 | | Skripsi | 6 | | Sosiologi dan Politik | 2 | | Statistik I | 3 | | Statistik II | 3 | | Studi Kelayakan Bisnis | 3 | | Teknik Proyeksi Bisnis | 3 | | Teori Ekonomi Makro | 2 | | Teori Ekonomi Mikro | 2 | | Teori Pengambilan Keputusan | 3 |
|
|
| 15. Program Studi S1 Akuntansi |
Gelar Lulusan : S.Ak. atau S.A. atau S.E.Ilmu Akuntansi berkembang sangat cepat dalam mendukung kebutuhan perusahaan, profesi akuntan, pemerintah dan masyarakat dalam menghadapi ekonomi global, turbulansi, teknologi informasi dan komunikasi.
Salah satu sifat mendasar akuntansi adalah memberikan informasi keuangan yang cepat, tepat dan akurat dengan menggunakan teknologi informasi, sehingga memiliki akuntabilitas kepada seluruh pengguna dalam rangka terciptanya good corporate governance dan good government governance.
Program Studi Akuntansi menciptakan lulusan yang memiliki kompetensi mampu menguasai aplikasi akuntansi dan keuangan, pemeriksaan dan analisis atas laporan keuangan komersial perusahaan dan sektor publik sebagai manajer maupun entrepreneur yang mampu menciptakan dan mengembangkan serta melaksanakan sistem dan prosedur akuntansi dan keuangan secara profesional serta mampu memahami perkembangan teknologi sistem informasi bidang akuntasi dan keuangan yang aplikatif.
Kompetensi Lulusan S1 Akuntansi
Lulusan Program Studi S1 Akuntansi dibekali dengan pengetahuan, etika, kemampuan dan ketrampilan untuk menyusun laporan keuangan, mengelola keuangan, mengembangkan sistem informasi akuntansi, melaksanakan audit keuangan, operasional perbankan konvensional maupun syariah, penyusunan laporan keuangan usaha mikro kecil dan menengah (UMKM) dalam rangka pemenuhan kebutuhan kredit melalui peran sektor perbankan, menghitung dan menyusun laporan pajak, menganalisa laporan keuangan sektor publik untuk pengembangan institusi sektor publik; mampu melakukan analisis kuantitatif bidang akuntansi; mampu melakukan pemeriksaan dan analisis atas laporan keuangan komersial dan sektor publik; mampu menciptakan dan mengembangkan serta melaksanakan sistem dan prosedur akuntansi; memiliki keahlian di bidang manajemen perpajakan, dsb.
Kompetensi dasar Sarjana Akuntansi adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang akuntansi; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang akuntansi, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang akuntansi, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.
Lulusan S1 Akuntansi memiliki integritas yang kuat, kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tertulis, kemampuan berkerjasama dalam tim, kemampuan memahami pengetahuan terhadap etika, kemampuan memahami pengetahuan di bidang akuntansi, kemampuan memimpin orang lain.
Profesi dan Karir Lulusan S1 Akuntansi
Sarjana Akuntansi dapat bekerja dan berkarir sebagai Akuntan publik, akuntan manajemen, akuntan sektor publik, audit internal, dan akuntan pendidik.
Berkarir di Lembaga Pemerintahan, Organisasi Swasta, maupun Kantor Akuntan Publik (KAP) sebagai Akuntan/auditor internal atau staf pemeriksa di berbagai departemen dan lembaga seperti di Departemen Keuangan, BPK, BPKP, KPK, Bank Indonesia, Direktorat Jenderal Pajak dan Kantor Wilayah Pelayanan Pajak di seluruh Indonesia, BUMN, BUMD, PMDN maupun PMA, staf ahli akuntansi dan pengendalian di dinas pemerintah provinsi, pemerintah kota atau kabupaten di seluruh Indonesia.
Menjadi Entreprenuer (Wirausahawan) dengan membangun jasa konsultan akuntan publik, keuangan dan perpajakan, konsultan manajemen untuk korporasi maupun perseorangan yang berwawasan teknologi informasi dan komunikasi.
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Akuntansi Biaya & Lab | 3 | | Akuntansi Internasional | 3 | | Akuntansi Keuangan I & Lab | 3 | | Akuntansi Keuangan II & Lab | 3 | | Akuntansi Keuangan Lanjutan I & Lab | 3 | | Akuntansi Keuangan Lanjutan II & Lab | 3 | | Akuntansi Manajemen | 3 | | Akuntansi Pemerintahan | 3 | | Akuntansi Sektor Publik | 3 | | Analisi Investasi & Portfolio | 3 | | Analisis Kinerja Keuangan | 3 | | Aspek Hukum Dalam Ekonomi | 2 | | Auditing (Pemeriksaan Akuntansi) I | 3 | | Auditing (Pemeriksaan Akuntansi) II & Lab | 3 | | Bahasa Indonesia | 2 | | Bahasa Inggris I | 2 | | Bahasa Inggris II | 2 | | Bahasa Inggris III * | 2 | | Bahasa Inggris IV * | 2 | | Bank & Lembaga Keuangan | 2 | | Ekonomi Internasional | 3 | | Ekonomi Koperasi | 3 | | Ekonomi Manajerial (Mikro) | 3 | | Ekonomi Moneter (Makro) | 3 | | Etika Bisnis & Profesi | 2 | | Hukum Bisnis | 2 | | Hukum Pajak | 3 | | Ilmu Alamiah Dasar | 3 | | Ilmu Sosial & Budaya Dasar | 3 | | Internal Audit | 3 | | Kapita Selekta | 1 | | Kewirausahaan | 2 | | Manajemen Keuangan I & Lab | 3 | | Manajemen Keuangan II | 3 | | Manajemen Operasional | 3 | | Manajemen Pemasaran | 3 | | Manajemen Strategik | 2 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Manajemen Umum | 2 | | Matematika Ekonomi | 3 | | Metode Penelitian | 3 | | Operation Research | 3 | | Pemeriksaan Manajemen | 3 | | Pendidikan Agama | 2 | | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | | Pendidikan Pancasila | 2 | | Penganggaran & Lab | 3 | | Pengantar Akuntansi I & Lab | 3 | | Pengantar Akuntansi II & Lab | 3 | | Pengantar Aplikasi Komputer | 2 | | Pengantar Bisnis | 3 | | Pengantar Ekonomi Makro | 3 | | Pengantar Ekonomi Mikro | 3 | | Pengantar Ekonomi Pembangunan | 2 | | Pengantar Manajemen | 3 | | Pengantar Teknologi Informasi & Lab | 2 | | Perekonomian Indonesia | 3 | | Perilaku Organisasi | 2 | | Perpajakan I | 3 | | Perpajakan II & lab | 3 | | Seminar Akuntansi | 3 | | Sistem Balas Jasa SDM | 2 | | Sistem Informasi Akuntansi I | 3 | | Sistem Informasi Akuntansi II | 3 | | Sistem Informasi Manajemen | 3 | | Sistem Pengendalian Manajemen | 3 | | Skripsi | 6 | | Sosiologi dan Politik | 2 | | Statistik I | 2 | | Statistik II | 2 | | Studi Kelayakan Bisnis | 3 | | Teknik Proyeksi Bisnis | 3 | | Teori Akuntansi Keuangan | 3 | | Teori Ekonomi Makro | 2 | | Teori Ekonomi Mikro | 2 |
|
|
| 16. Program Studi S1 Teknik Arsitektur |
Gelar Lulusan : S.Ars. atau S.T. atau Ir.| Prospektus S1 Arsitektur (Teknik Arsitektur) |
Kompetensi Lulusan S1 Arsitektur
Lulusan Program Studi Arsitektur dibekali dengan pengetahuan, etika, ketrampilan dan kemampuan perencanaan dan perancangan arsitektur berbasis teknologi informasi untuk merancang bangunan dan lingkungannya serta semua aspek yang berkaitan dengan bidang arsitektur, interior, arsitektur lansekap, perancangan tapak, struktur bangunan terpadu, perumahan dan pemukiman, urban desain atau perancangan kota, komputasi model arsitektur, perancangan ruang luar, teori arsitektur, sains arsitektur dan teknologi, struktur dan konstruksi arsitektur yang berkaitan dengan pengembangan konstruksi, struktur, dan bahan bangunan; memiliki kemampuan menggunakan teknologi Informasi dalam perancangan aristektur; memahami pengetahuan dasar teknik arsitektur, khususnya berkaitan dengan teori, sejarah, merancang bangunan dan lingkungannya dengan baik; memiliki kepekaan dan tanggungjawab yang tinggi terhadap terjaganya kualitas lingkungan yang baik bagi keberlangsungan hidup masyarakat; menghayati dan mengamalkan kode etik arsitek dalam keilmuan, penelitian dan profesi, dsb.
Kompetensi umum/dasar Sarjana Arsitektur adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang arsitektur; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang arsitektur, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang arsitektur, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.
Lulusan Program Studi Arsitektur memiliki integritas yang kuat, kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tertulis, kemampuan berkerjasama dalam tim, kemampuan memahami pengetahuan terhadap etika, kemampuan mengikuti perkembangan pengetahuan di bidang arsitektur, kemampuan memimpin orang lain, dsb.
Profesi dan Karir Lulusan S1 Arsitektur
Sarjana Arsitektur dapat bekerja dan berkarir sebagai entreprenuer (wirausahawan), konsultan atau kontraktor, akademisi atau peneliti di perguruan tinggi negeri, swasta, dan lembaga penelitian; atau berkarir di instansi pemerintah dan swasta sebagai manajer profesional, pengawas, atau tenaga ahli di bidang arsitektur, interior, arsitektur lansekap, perancangan tapak, struktur bangunan terpadu, perumahan dan pemukiman, urban desain atau perancangan kota, komputasi model arsitektur, perancangan ruang luar, teori arsitektur, sains arsitektur dan teknologi, struktur dan konstruksi arsitektur yang berkaitan dengan pengembangan konstruksi, struktur, bahan bangunan, dsb.;
Berkarir sebagai Arsitek Profesional di Lembaga Pemerintahan, Organisasi Swasta, di berbagai departemen dan lembaga seperti di Departemen Pekerjaan Umum dan Perencanaan Kota Indonesia dan pengendalian di dinas pemerintah provinsi, pemerintah kota atau kabupaten di seluruh Indonesia.
Menjadi Entreprenuer (Wirausahawan) dengan membangun jasa konsultan atau kontraktor berbasis teknologi informasi dan komunikasi.
| Mata Kuliah S1 Arsitektur |
* = Mata Kuliah Pilihan Kekhususan / Pilihan Umum
| Mata Kuliah | SKS | | Anggaran Biaya * | 2 | | Antropologi Arsitektur | 3 | | Aplikasi Komputer dalam Arsitektur | 3 | | Arsitektur Asia | 3 | | Arsitektur Komunitas I * | 3 | | Arsitektur Komunitas II * | 3 | | Arsitektur Kota | 2 | | Arsitektur Lingkungan * | 2 | | Arsitektur Vernakular | 3 | | Bahasa Indonesia | 2 | | Bahasa Inggris I | 2 | | Bahasa Inggris II | 2 | | Bahasa Inggris III * | 2 | | Bahasa Inggris IV * | 2 | | CAD 2 dan 3 Dimensi * | 3 | | CAD Lanjutan (3 Dimensi) * | 3 | | Dasar Manajemen * | 2 | | Dokumen Konstruksi * | 3 | | Ekologi Permukiman | 2 | | Ekonomi Bangunan | 3 | | Ekonomi Teknik | 3 | | Estetika Bentuk I | 2 | | Estetika Bentuk II | 2 | | Etika dan Praktek Keprofesian | 2 | | Fisika Bangunan I | 2 | | Fisika Bangunan II | 2 | | Fonemenologi Arsitektur | 3 | | Ilmu Budaya Dasar | 2 | | Ilmu Gaya dan Statistika * | 3 | | Ilmu Lingkungan | 2 | | Ilmu Sosial Dasar | 2 | | Interior I | 2 | | Interior II | 2 | | Interior Lanjut * | 2 | | Kajian Literatur * | 2 | | Kerja Praktek | 2 | | Kewirausahaan dan Pengembangan Bisnis | 3 | | Komunikasi Arsitektur * | 3 | | Konstruksi Bangunan | 3 | | Konstruksi Bangunan Lanjut * | 3 | | Kota dan Permukiman I | 2 | | Kota dan Permukiman II | 2 | | Kota dan Permukiman Lanjut * | 3 | | Kritik Arsitektur | 3 | | Lansekap | 3 | | Manajemen Konstruksi | 3 | | Manajemen Proyek | 2 | | Matematika | 2 | | Mekanika Teknik | 3 | | Menggambar Arsitektur | 3 | | Menggambar Teknik | 2 | | Metode Perancangan Arsitektur I | 2 | | Metode Perancangan Arsitektur II | 2 | | Metode Perancangan Arsitektur Lanjut * | 2 | | Metodologi Penelitian | 2 | | Pemugaran Bangunan | 3 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Pendidikan Agama | 2 | | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | | Pendidikan Pancasila | 2 | | Pengantar Arsitektur | 2 | | Pengantar Perancangan Pemukiman | 2 | | Pengantar Perencanaan Kota | 2 | | Pengantar Real Estate | 3 | | Perancangan Kota * | 3 | | Perancangan Pemukiman * | 3 | | Perancangan Tapak | 3 | | Perencanaan dan Manajemen Bangunan * | 2 | | Perencanaan dan Manajemen Kota * | 2 | | Perencanaan dan Manajemen Pemukiman * | 2 | | Perilaku dalam Arsitektur | 2 | | Perkembangan Arsitektur I | 2 | | Perkembangan Arsitektur II | 2 | | Perkembangan Arsitektur Lanjut * | 2 | | Pranata Pembangunan | 2 | | Psikologi Arsitektur * | 3 | | Sejarah Arsitektur * | 2 | | Seminar | 2 | | Seni dalam Arsitektur | 3 | | Seni Rupa Dasar * | 3 | | Sistem Informasi Geografis * | 2 | | Struktur dan Konstruksi I | 2 | | Struktur dan Konstruksi II | 2 | | Struktur dan Konstruksi III | 3 | | Struktur dan Konstruksi IV | 3 | | Struktur dan Konstruksi V | 3 | | Struktur dan Konstruksi VI | 3 | | Studi Mandiri | 3 | | Studio Perancangan Arsitektur I | 4 | | Studio Perancangan Arsitektur II | 4 | | Studio Perancangan Arsitektur III | 4 | | Studio Perancangan Arsitektur IV | 4 | | Studio Perancangan Arsitektur V | 4 | | Studio Perancangan Arsitektur VI | 4 | | Studio Perancangan Arsitektur VII | 4 | | Tata Ruang dalam * | 3 | | Tata Ruang Luar * | 3 | | Tehnik dan Bahan Bangunan * | 3 | | Tehnik Pelaksanaan Konstruksi * | 2 | | Teknik Komunikasi Arsitektural * | 2 | | Teknologi Bahan Bangunan I | 2 | | Teknologi Bahan Bangunan II | 2 | | Teknologi Bahan Bangunan III | 2 | | Teknologi Bahan Bangunan Lanjut * | 2 | | Teknologi Lingkungan | 3 | | Teori Arsitektur I | 2 | | Teori Arsitektur II | 2 | | Teori Arsitektur Lanjut * | 2 | | Tipologi Bangunan | 2 | | Tugas Akhir (Skripsi) | 8 | | Utilitas | 2 | | Utilitas Lanjut * | 2 |
|
|
| 17. Program Studi S1 Teknik Sipil |
Gelar Lulusan : S.T. atau Ir.| Prospektus S1 Teknik Sipil |
Kompetensi Lulusan S1 Teknik Sipil
Lulusan Program Studi Teknik Sipil dibekali dengan pengetahuan, etika, ketrampilan dan kemampuan merencana secara lengkap konstruksi Teknik Sipil; memiliki kemampuan melaksanakan pekerjaan pengawasan, dan pengelolaan bangunan; kemampuan membuat laporan kerja (engineering) dan engineering judgment; kemampuan mengenal, mengamati, menganalisa, dan memecahkan secara ilmiah masalah-masalah dalam bidang teknik sipil; juga dibekali dengan kemampuan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
Kompetensi umum/dasar Sarjana Teknik Sipil adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang teknik sipil; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang teknik sipil, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang teknik sipil, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.
Lulusan Teknik Sipil menguasai teori Teknik Sipil berbasis Teknologi Informasi, inovatif, kreatif, dan antisipatif dalam pemecahan masalah dan pengambilan keputusan; menguasai dasar-dasar ilmiah dan ketrampilan dalam bidang teknik sipil, sehingga mampu menemukan, memahami, menjelaskan dan merumuskan cara penyelesaian masalah teknik sipil; memiliki kemampuan menerapkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan dalam bidang teknik sipil pada kegiatan produktif dan pelayanan kepada masyarakat dengan sikap dan perilaku yang sesuai dengan tata kehidupan bersama; mampu bersikap dan berprilaku dalam berkarya di bidang teknik sipil maupun dalam kehidupan bermasyarakat; memiliki kemampuan memimpin organisasi dengan integritas yang kuat, yaitu kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tertulis, kemampuan berkerjasama dalam tim, kemampuan memahami pengetahuan terhadap etika, kemampuan memahami perkembangan pengetahuan di bidang teknik sipil, kemampuan memimpin orang lain, dsb.
Profesi dan Karir Lulusan S1 Teknik Sipil
Sarjana Teknik Sipil dapat bekerja dan berkarir sebagai entreprenuer (wirausahawan), kontraktor, konsultan perencanaan konstruksi bangunan sipil, akademisi atau peneliti di perguruan tinggi negeri, swasta, dan lembaga penelitian; atau berkarir di instansi pemerintah dan swasta sebagai manajer profesional, pengawas, atau tenaga ahli di bidang hidroteknik dan pantai, sungai, waduk, beserta amdal, perhubungan, konstruksi jalan, beton dan bahan bangunan, mekanika tanah dan batuan, struktur, pengendalian banjir, pengamanan pantai, model fisik sungai/waduk, model matematika, jaringan irigasi beserta bangunannya, pengetesan bahan, traffic engineering, manajemen transportasi, geometrik jalan, mix design struktur perkerasan jalan, model transportasi laut, penelitian material untuk struktur jalan, daya dukung untuk struktur jalan, fasilitas bangunan laut, kontrol kualitas dan analisa bahan, dsb.
Menjadi Entreprenuer (wirausahawan) yang berwawasan teknologi informasi dan komunikasi, dengan mendirikan jasa kontraktor dan konsultan perencanaan konstruksi bangunan sipil, konsultan perencana dan pengawas value engineering serta review design; konsultan perencanaan dan pengawasan perhubungan darat, laut, dan udara, dsb.
| Mata Kuliah S1 Teknik Sipil |
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Administrasi Kontrak dan RAB * | 2 | | Alat-alat Berat | 2 | | Analisa Struktur I | 3 | | Analisa Struktur II | 3 | | Analisa Struktur Metode Matrik * | 2 | | Aspek Hukum Pembangunan | 2 | | Bahan Bangunan | 2 | | Bahasa indonesia | 2 | | Bahasa Inggris I | 2 | | Bahasa Inggris II | 2 | | Bahasa Inggris III * | 2 | | Bahasa Inggris IV * | 2 | | Beton Prategang | 2 | | Dasar Komputer dan Pemrograman | 2 | | Dinamika Penelitian | 3 | | Dinamika Struktur | 2 | | Drainase Perkotaan | 2 | | Ekonomi Teknik | 2 | | Fisika Dasar I | 3 | | Fisika Dasar II | 3 | | Hukum Perburuhan dan Pembangunan | 2 | | Ilmu Lingkungan | 2 | | Ilmu ukur Tanah | 2 | | Instalasi Bangunan | 2 | | Irigasi Bangunan Air I | 3 | | Irigasi Bangunan Air II * | 2 | | Jalan Kereta Api * | 2 | | Kalkulus I | 3 | | Kalkulus II | 3 | | Kalkulus III | 3 | | Kalkulus IV | 3 | | Kerja Praktek | 2 | | Kimia Dasar | 2 | | Konsep Teknologi * | 2 | | Lapangan Terbang * | 2 | | Manajemen Konstruksi | 2 | | Manajemen Mutu Terpadu * | 2 | | Mekanika Bahan * | 3 | | Mekanika Fluida dan Hidrolika I | 2 | | Mekanika Fluida dan Hidrolika II | 2 | | Mekanika Rekayasa I | 2 | | Mekanika Rekayasa II | 3 | | Mekanika Rekayasa III * | 3 | | Mekanika Rekayasa IV * | 2 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Mekanika Rekayasa V * | 3 | | Mekanika Tanah I | 2 | | Mekanika Tanah II | 2 | | Menggambar Rekayasa | 2 | | Metode Penelitian, Penulisan dan Presentasi | 2 | | Pelabuhan * | 2 | | Pendidikan Agama | 2 | | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | | Pengantar Geologi Rekayasa * | 2 | | Pengantar Pemodelan Struktur * | 2 | | Pengembangan Sumber Air | 2 | | Praktikum Beton | 1 | | Praktikum Dasar Komputer dan Pemrograman | 1 | | Praktikum Fisika Dasar | 1 | | Praktikum Ilmu Ukur Tanah | 1 | | Praktikum Mekanika Tanah | 1 | | PTM Alat Berat * | 2 | | Rekayasa Gempa * | 2 | | Rekayasa Hidrologi | 2 | | Rekayasa Hidrologi | 2 | | Rekayasa Jalan Raya | 3 | | Rekayasa Jalan Raya Lanjut * | 2 | | Rekayasa Lalulintas | 2 | | Rekayasa Lapangan Terbang * | 2 | | Rekayasa Lingkungan * | 2 | | Rekayasa Pelabuhan * | 2 | | Rekayasa Pondasi | 2 | | Rekayasa Pondasi Lanjutan | 2 | | Seminar Tugas Akhir | 1 | | Sistem Transportasi | 2 | | Statika I | 2 | | Statika II | 2 | | Statistik dan Probabilitas | 2 | | Struktur Baja | 3 | | Struktur Baja Lanjut | 3 | | Struktur Bangunan | 2 | | Struktur Bangunan Lanjut * | 2 | | Struktur Beton | 3 | | Struktur Beton Lanjut * | 3 | | Struktur kayu | 2 | | Teknik Pelaksanaan Bangunan | 2 | | Teknik Penyehatan * | 2 | | Teknologi Bahan Kontruksi * | 2 | | Tugas Akhir (Skripsi) | 5 |
|
|